张以庆《幼儿园》影评_张以庆幼儿园影评

1.张以庆幼儿园纪录片中有哪些错误的教育观念和教育行为

2.幼儿园纪录片张以庆小班儿童行为观察记录

3.求《舟舟的世界》影片分析

4.张以庆导演纪录片作品选:幼儿园是在哪儿拍的，里面的小孩儿真有意思，有些方言，，是湖南吗

5.我之前无意中看见了一档节目 电视节目 关于幼儿园纪实的 里面的小孩子的成长录 后来找不到了 求节目

都是很有意义的纪录片，两者反映的社会问题不同，社会背景也不同。

《幼儿园》是湖北电视台纪录片编导、独立制片人张以庆的作品，《舟舟的世界》《英和白》两部纪录片也出自他手。起初，张以庆脑海中的幼儿园是安静的、纯粹的、理想的、浪漫的，但在幼儿园待了一段时间后发现，童年其实非常多元，除了天真，还有天真的丧失，孩子们孤独、冷漠、压抑、承受压力，美好只是大人们的一厢情愿。

《人生第一次》在起始篇《出生》里说：“关于万物之始，我们总是心存浪漫，然而对其中的艰难，有时我们无法预料。”

张以庆幼儿园纪录片中有哪些错误的教育观念和教育行为

要的是这个吗？

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幼儿园纪录片张以庆小班儿童行为观察记录

Z：“其实现在中国的孩子往往没输在起跑线，而是输在了终点线…”

Z：“往往发现一个真实的时候，背后还有一个真实，而那个真实背后又有个真实…只能接近真实，无法达到…所以纪录片只能是看上去真实，尽量去真实…”

Z：“…我曾经去过纪录片大师，前辈伊文思的家，很小很简陋…而中国纪录片创作者很多很富有…纪录片有时候成为了谋私利的手段…当我们去拍纪录片了，有了这项权力就要有所担当…”

Z：“拍纪录片往往需要一种情怀…《故宫》的导演周兵拍摄那些古董的时候，当把那些古董拿出来之后没有马上开拍，而是说，别急，让它先醒一醒！”（掌声）

求《舟舟的世界》影片分析

创作思路：记录常常是一种个案研究，或是对某一个特定问题的思考；它追求“质”，而不保证“量”；

它常常没有预先的结构，不对情境作人为的分解，而是尽可能地从某一个角度，保持情境、对象的真实和完整。写作要求：对于特定的记录，无论以事后或现场的方式进行，都应当尽可能包括以下要素。

正文：

行为记录：自主戏时辉辉要玩搭积木，可是建构区里已经都有了很多孩子了，辉辉一看连忙挤了进去，旁边的孩子说：“你看我们已经满了六个人了啊。”辉辉还是不听，仍旧挤，对着旁边的孩子就推，一边推还一边说：“我就要玩。”

看见没有孩子让给他，一屁股坐在地上就哭了起来。行为分析与指导在家的任性习惯在一遇到问题时就会显露出来，语言交流的欠缺和任性的脾气，让辉辉缺少了解决问题的方法。

这时，老师就请他先起来，然后说：“辉辉，如果你进行继续哭下去的话，那么什么好玩的游戏都玩不到了，但是如果你现在不哭，先到其他的地方去玩。那么你不仅可以玩到其他好玩的游戏，而且明天你也可以再去玩搭积木了。”

辉辉听了老师的话，先是停住了哭声，然后又点了点头，接着自己就去聪明屋里玩起了叠石头，一会就拼出了小花来。

虽然辉辉很任性，但是在抚平了情绪后和他讲道理还是通的，有时在给幼儿讲道理的同时可以适当的多提供一些幼儿自己选择的机会，让幼儿有了自主的选择的机会幼儿也会有一种被认同的感觉，比起说教的方法要有效。

张以庆导演纪录片作品选:幼儿园是在哪儿拍的，里面的小孩儿真有意思，有些方言，，是湖南吗

在纪录片《舟舟的世界》的开篇，导演张以庆醒目地打出一行字幕：一切生命都具有尊严。每次拍摄舟舟指挥，哪怕舟舟是躲在幕布后面， 导演张以庆的镜头都给了舟舟近景或者特写，这是一种对生命个体的尊重。

导演张以庆在选材方面确实有过人之处，而舟舟这个题材也确实有他本身的承载能力。在该片中，音乐更是一个重要元素，多次出现的优美音乐使作品渗透着人性的光辉，使该片在平凡中具有一种高贵的格调。与导演张以庆执导的另外两部纪录片《幼儿园》、《英和白》相比，《舟舟的世界》在节奏上缺乏一种整齐性 。

《舟舟的世界》的拍摄由来

《舟舟的世界》是由张以庆执导的纪录**，于1998年在台湾国际纪录片节上映。该片讲述的是一个弱智儿童舟舟追求音乐梦想的故事。

1995年，张以庆来到了武汉交响乐团，其实他当时是为了拍另一部纪录片。 而在他来到乐团之后，他发现指挥台下有一个弱智的孩子听着音乐煞有介事地指挥，虽然挥舞着的“指挥棒"是一只铅笔，但孩子的神情热情生动，非常投入。

而音乐停下来之后，他的脸上就恢复了苍白呆滞的本色。 在自己沉迷的音乐世界与无法理喻的现实世界自由出入，这令张以庆深深震动。张以庆决定拍摄舟舟，便有了纪录片《舟舟的世界》。该片的拍摄周期片历时10 个月。

以上内容参考：百度百科-《舟舟的世界》

我之前无意中看见了一档节目 电视节目 关于幼儿园纪实的 里面的小孩子的成长录 后来找不到了 求节目

是在武汉一所寄宿制幼儿园拍的

导演在简介中这样写道：“在中国在武汉在一所寄宿制幼儿园，我们纪录了一个小班、一个中班和一个大班在14个月里的生活。幼儿园生活是流动的，孩子们成长是缓慢的，每天都发生一些小事却也都是大事，因为儿时的一切对人的影响是久远的。一个单位、一段日子、一堆成长中的生活碎片，总会承载点什么，那便是当我们弯下腰审视孩子的同时，我们也审视了自己和这个世界。”

有可能是纪录片《幼儿园》。张以庆导演的纪录片作品。

时长：1时9分17秒

简介：湖北武汉一家全托制寄宿幼儿园，一群天真无邪的可爱孩子在镜头前展现他们最真实的一面。他们会为了对父母的依恋而大声哭闹、会为了和小朋友偶然的争执大打出手、会为了穿不上衣服以及摆不好椅子而脾气、也会为了星期四和星期五的先后顺序讨论不休。孩子的心中没有对错，就如同一张等待书写的白纸却又不可避免地被强加了许多来自大人的既定价值观。孩子无所顾忌的言语，似乎也折射出一些不难捉摸的意味……张以庆说，“或许是我们的孩子，或许就是我们自己”，《幼儿园》是一则成人寓言。说童年是美好的，只是成人的一厢情愿；说孩子是单纯的，也只是成人的一种预设。《幼儿园》让我们在孩子身上看到成人社会。对于下一代，我们并不了解。本片2001年5月开始筹拍，经过3、4个月观察和准备于当年9月正式拍摄，历时14个月前期拍摄工作结束，于2004年3月正式完成后期制作，影片荣获第十届上海国际电视节最佳人文纪录片创意奖、2004年广州国际纪录片大会纪录片大奖。收起信息

搜狐等网站都有