写影评费用高吗_撰写影评怎么挣钱

1.影评主要学什么？献上所有分

2.影评怎么写？可以拿部**举例吗？

3.影评人路易·德吕克是哪个国家的

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影评主要学什么？献上所有分

我被要求。我在这里!

影评是一件很棘手的事情。

正如斯瓦布尔所解释的那样，总是以无剧透警告开始评论。如果只是一些你觉得有趣且对情节没有重大影响的小细节，你只会宣布剧透，而不是简单地复述**中发生的事情和人物的行为。

我也同意斯瓦布尔的观点，即没有关于撰写影评的蓝图的契约。这并不是说完全不可能，只是在你把自己的想法打出来的时候，并没有一个真正的“框架”可以参考。

但是，我想说的是，我希望你们能注意听。

我最早的影评是关于漫威**宇宙第一阶段的**。他们是非常恐怖的。

他们有副标题，给他们一种结构感，但他们是非正式的，可悲的散文。

当然，它们是一年前写的，那时我还是个初出茅庐的quora人。我现在很可能还是个刚起步的quora人。即便如此，我认为下面的列表可以突出我做错的地方，以及你可以希望避免的地方。

首先,基调。

这是我认为每个影评都应该始终如一地以高标准使用的最伟大的东西。

应该有同样频繁的低频词汇(很少或没有非正式语言换句话说);宫缩越少越好，如果没有的话;考虑对时态、语态和句法的有效运用，让你的读者相信你的评论很有说服力(并且可以期待看到更多);不要写“愚蠢的”文字(表情符号、缩写、粗俗语言、过度使用标点符号、大写字母或粗体字)。

这可能会让你的评论在读者眼中更加“专业”。我的评论仍然是业余的，并不是Quora上的每个影评人都是有执照的影评人，但对于其他电视和**爱好者来说，对一部他们希望观看或已经完成的**感到开明仍然是重要的。

其次,结构。

你的回顾可以从基本的开始:开头，中间和结尾。你的评论应该有一个方向。你为**写一个主题(开头的陈述)，吸引读者想要了解更多，然后你在这个方向上继续前进。

然后你可以用一段话来总结为什么你认为这部**是好的，坏的，平庸的，并以一个评级和/或推荐结束。

请注意我是如何在这篇文章中使用的。通常，如果你要使用，它应该是有意图的。任何不相关的东西都会降低音质。精确地使用:不要连续地使用，也不要有一段又一段的文字。

感觉是空的。

我的方法总是先关注故事。我该如何简明扼要地概括?它将如何告诉观众，这是一部他们应该全心全意地去观看、通过或进入的**，不带任何损失?

这通常会引出你喜欢和不喜欢的故事。比如节奏、结构、升级、高潮和解决。如果你的**有两个小时，时间过得好还是不好?你感觉是匆忙还是缓慢?为什么?每个场景是否都让人觉得它们对故事有意义，或者某些确定的填充材料可以被剪掉?

故事本身的体裁如何?背景、基调(或两者的结合)?你对**的了解如何传达你的个人期望?这些信息如何吸引休闲或专注的观众?故事是否颠覆了人们的期望?有没有什么曲折或惊喜等着观众们去看呢?

你不需要深入每个角色背后的细节，但一个总结就足够了。所有的角色都是一维的硬纸板，还是三维的，开发并人性化的人?

不管他们是会说话的浣熊，想要接管世界的，还是被社会摧毁的有同情心的疯子。

如果观众无法找到自己喜欢的角色，或者最重要的是，无法记住角色的任何地方，那么他们就没有理由与角色产生联系，也没有理由投入于克服他们的困难或在旅程中取得进展。

你应该说是否这似乎是事实。如果你不能确定一个角色对你来说是否足够有趣，那就用一般的“偶然或失败”的评论。

然后我会谈谈表演——如果值得注意的话，还有演员阵容——它可以告诉观众谁在**里，他们是否值得在**里待下去。

同样的，细节更多的是为了分析，但是说一下演员的表现是否比你预期的更好(或更差)也没有什么坏处。

然后我将转向主题和更多的技术方面

影评怎么写？可以拿部**举例吗？

我觉得这个首先要有思想和文，要对**有很深的见地，不能乱评乱说。这样的大学和其他大学没什么区别，学费也是一样的，有这个专业的大学很多，你可以了解这个专业在学校的地位如何，然后选择大学。

1．评主题。力求有独到见解，深入挖掘。《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史，成功地刻画了的形象，将与中国革命实践相结合，走农村包围城市的道路，为中国革命找到了斗争方向。而我根据列宁关于领袖的论述和中央关于思想的界定中认识到，影片反映了作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程，也揭示了思想形成与发展的历史原因与过程，从这一新的视角展开评论（见《银海珠光》）。

2．评现实意义。也与主题有关，但更侧重于现实作用，现实题材的影片如《孔繁森，我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面，评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。历史影片的评论也要观照现实。

3．写观后感。要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊；或是进行自我观照，寻找差距，激励鞭策。中小学生的影评文章多属此类。要注意的一是不能写成“故事简介＋自我对照”，二是要紧扣影片，而不是从影片中抽出一个话题，离开对影片的评论。如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是泛泛而谈“落后挨打”，而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容，联系历史事实，结合世界著名海战，对比联想，针对当前社会不良风气发出呼吁。评《》的评论《城的断想》围绕“城”字做文章，从“屠城”、“纸城”、“不设防的城”、“钢铁长城”和“国防之城”，扣得紧、放得开、收得拢。

（二）人物评论。

这是较为普遍的评论样式，可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论。收录在《银海珠光》中的评《背起爸爸上学》的4篇人物评论各有特色。《细节描写与宏伟意象》展开了与蒋介石的对比评论。《在炮火中升腾的雪莲》对《红河谷》中丹珠的形象把握个性特点，作出由表及里、逐层深化的评析。在人物评论写作中，最好力求不仅评析人物形象的意义，而且要结合人物塑造的方法，把握人物独有的个性，如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干，从中更深地挖掘出人物形象意义，如评《炮兵少校》的《一团寂寞的火》改变了单纯着眼于对英雄人物的热情赞颂，而更多地溶进了新时期知识分子命运的感慨和思考。

（三）美学评论（样式、风格、审美特性等）

1．艺术样式评论。如《不庄不谐 笑从何来》结合喜剧样式对影片《甲方乙方》展开评论；《屏幕涌动纪实潮》从纪录片美学特色分析纪了优秀录片取得成功的原因；《红河谷：动人心魄的视觉交响乐》就该片所具有的交响诗式的结构样式进行评论。

2．艺术风格评论。如《充满诗情的战场写意》通过影片《大转折》中几个主要战斗场面的不同诗意内涵的分析，对该片以泼墨的方式抒发的浓郁的诗情，给人以震颤心弦的视听感受。对于引起较大争议的《红色恋人》，《诗**的意象美》从**风格和创新的角度给予肯定。

3．审美特性评论。《对亲情与人伦的呼唤》从当代悲剧审美特性入手，指出当代悲剧重在探索人类精神生活的复杂性，唤起人们对人生有价值的东西枣亲情与人伦的珍视。评《小鬼当家》的文章《“小鬼”为什么逗人喜爱》结合儿童审美心理的分析。

（四）**特性的评论。

这类评论写作具有较强的专业性，如对**的语言、结构、修辞、悬念、音响、色彩、音乐、摄影、特技、表演、导演等方面的评论。试举例如下：

1. **语言评论。《<红高梁>――中国**走向世界的起点和成功之路》。

2. **结构评论。《复合交融 巧织经纬枣<平津战役>的结构艺术》。

3. **修辞评论。**修辞包括多种手法，如对比、夸张、象征、拟人等，如《<开天辟地>中的象征手法赏析》。

4. **节奏评论。《满怀深情的韵律美枣谈**＜＞的节奏艺术》

5. **悬念评论。《悬念迭设扣人心弦枣谈美国片＜碟中碟＞的悬念技巧》

6、**音响评论。《摹声会音皆有情枣＜大高高挂＞中的音响》

7. **色彩评论。《张艺谋为何偏爱红色》《在“形式”中强化“意味”》。

8. **细节评论。《耐人寻味的“纳银密账”》、《一串闪光的项链》。

9. **表演评论。《眼之魅》

10.**音乐评论。

以上评论角度不是绝对的，而是相互渗透、兼容的。评论的视角可以是复合的，如评论人物，除了上述的评一个人，评一类人，或对立人物的对照分析，也可以就几部影片或某一类影片中同类人物进行综合分析，或对某种创作倾向进行评论。如《忧患意识与英雄主义》对美国影片普遍性的主题的分析；“新时期军人银幕形象剖析”、“青年女演员为什么不能长青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星为什么走红”等论题是综合某类影片创作倾向选的。

**评论的文体样式可以多种多样，一般以论文体为主，也可以用书信体、对活体、问答体、随感录。近年也有散文体，散文体多以抒发情感为主，轻灵活泼、文笔优美，但一般缺少严密的论证，较少逻辑力量，理论色彩较单薄，在影评百花园中应当允许各种文体样式存在。

四、影评写作要求

（一）紧扣“**”与“评论”。

所评论的内容必须是影片提供的，而不能从说明书和报刊故事中寻找。

要抓住**艺术的特质，评论的对象有画面感、运动感。让没有看过**的人也能获得对影片的大致了解，认同你的观点。

要展开评论，明确中心，严密地进行说理与论证，切忌“故事加感想”或有观点而无论证。

（二）总体把握，细部突破。

首先对一部影片有正确的总体评价，在此基础选择一个较小的视角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鉴入微。避免面面俱到，人云亦云。

另一方面避免一叶障目，不见树林。力求写出鞭辟入里的专论，不要写泛论、散论。目前各类报刊包括专业**报刊为了抢时效，搞“炒作”，发表的大多是新闻记者根据编导散发的资料摘编的综合评介，陷入“故事情节＋主题思想＋艺术特色＋演员介绍＋拍摄花絮”公式。

（三）思想性与艺术性的统一。

侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性，要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。有一学生写《火烧圆明园》的影评，只是对这一历史抒发感慨，全文与影片毫无关系，严格讲这样的文章不是影评。

侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内涵。

要讲究评论文章自身的艺术性。

（四）注重思辩、讲究文。

力求有自己独到的见解，力求新颖、深刻，宁可是“深刻的片面、伟大的偏见，创造性的误解”，不要趋同，说一些都明白的“正确观点”。构思立意如同兵家谋略，“见日月不为明目，闻雷霆不为耳聪”，“出其不意，攻其不备”，以奇制胜。

注意评论语言的生动活泼、形象鲜明，注意句式长短得当、音韵和谐，既要有理论色彩，又要明白晓畅，让理论文章给人语言美感与动情力量。

PS:

有很多人认为看**就看**呗，评什麼？论什麼？但事实上，在你写影评的同时，也是让自己回溯在这一个半小时中，你到底看了什麼？得到了什麼？再烂的片，也是有辛苦培育的工作人员，他们又是用什麼眼光来看？没人愿意制造一部唾弃的大烂片，那麼大家口中的烂片是否有可取之处，是否制片．导演．演员们用著不同的想法来拍摄？

这些，当你开始用心写影评时，你的思路会愈来愈清明，想的范围愈来愈广大

不但可以有比他人更多的体会，也能将你的体会带给大家

在一篇又一篇的影评中，你将会发现自己的文笔进步了，看**时能看到更多的细微末节，能感动到心灵的深处，那麼，你成功了

当然，没人是一蹴可矶的（除了你本身是文学创作者外），当我自己回顾一开始写的文章，也觉得自己的文笔生涩，眼光不够深入，但在一篇又一篇的文章中，发现自己很自然的就长篇大论了起来，当然，现在依然不够好

最好的一句话是－－－－

“深刻的片面、伟大的偏见，创造性的误解”

不是一定要中规中矩的写影评，正面．反面．侧面的见解都是很独到

化简为繁，化繁为简，字字都是精 。

关于什么是影评 就是个人对**的评论吧 看完**后所发表的看法和评价 。。。

影评人路易·德吕克是哪个国家的

评论过程通过结合影片具体内容和影片在构思、结构、技术、人物等方面最为闪亮之处摆出自己的观点，从而近一步论证。

**评论的可评之处，可以就其导演的独特构思、声音画面、蕴含的深刻道理、影片的时代意义、音乐、**内容、**灯光照明、**的拍摄技巧、**中的角色、影片的剪辑技巧、道具的作用、转场流畅度等都可以进行评论。

例：《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史，成功地刻画了的形象，将与中国革命实践相结合，走农村包围城市的道路，为中国革命找到了斗争方向。

而根据列宁关于领袖的论述和中央关于思想的界定中认识到，影片反映了作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程，也揭示了思想形成与发展的历史原因与过程，从这一新的视角展开评论。

扩展资料

**评论的内容是多样的。有着重评论影片的题材、主题、人物或它的社会意义，也有专门论述不同片种、样式或影片的艺术风格、造型表现手段和**语言的运用的；有对某一时期、某一流派的**创作进行专题评论的，也有为著名的**导演、演员等**艺术家撰写评论的。

既有在报刊上对当时上映的影片或某种创作问题写专栏评论的，也有对一定时期和范围内的影片进行评论的。由于读者和观众的欣赏境界或文化背景不同，所以既需要供**专业工作者研究用的专题论文，也需要有提高一般观众欣赏水平的影评文章。

路易·德吕克（Louis Delluc）， 法国影评人、**理论先驱，**俱乐部和**杂志创建人，**导演。

德吕克生于法国西南部的农业省份多尔多涅，他父亲是小城里的药剂师和。德吕克从小是父母的掌上明珠，被寄予了很大期望，所以他八岁那年全家迁往了波尔多，入读波尔多公立学校，成绩优异。1903年全家又迁居首都巴黎，德吕克进入查理曼公立学校，在学校学习古典艺术理论，他最早的志向是诗人，对文学和古典艺术充满兴趣，五年后获得学位，并进入亨利四世公立学校准备巴黎高等师范学院的入学考试。但第二年，他放弃了学业，成为了一名文艺记者，关于他放弃继续深造的原因，可能与健康有关，以及不愿再作为父母提升社会地位的工具。德吕克为报纸撰写文学评论，此时他认为**是不入流的违反道德的艺术(La Passion du cinéma，Christopher Gauthier)。

德吕克工作发奋忘我，他很快成为巴黎一份文艺周刊Comoedia illustré的主编。第一次世界大战期间，德吕克与爱娃·弗兰西斯(?ve Francis)相爱，爱娃经常带德吕克去看**，再加上一些朋友的影响，才让德吕克认识到**是一门伟大的新兴艺术。因为战争缘故，Comoedia illustré休刊了，德吕克转身投入了新的爱好。从1917年开始，德吕克开始撰写**评论，并成为**周刊Le Film的主编。他的文章在巴黎几家重要的报纸上，他很快成为巴黎最有影响的介绍**的人，他最早向观众推荐、介绍了卓别林、大卫·格里菲斯等导演。在这一年，他写过一个剧本，卖给了Louis Nalpas--曾经是Film d'Art公司的老板，后为独立制片人。

也是因为心脏不好，德吕克没有参军，不过在战争末期，他曾在一家战地医院短暂服役。

1918年，Le Film发生人事变故，德吕克离开了这家杂志社。1919年，他根据自己的短暂经历，出版了一部战争，还出版了他的第一本**专著Cinéma et Cie--Le Film杂志影评专栏集。

在巴黎，德吕克与童年伙伴莱昂·摩西纳克相遇，两个人因在**上的志趣而成为好友，1919年，德吕克停掉专栏，开始创办**俱乐部，成为**俱乐部这种形式的倡导者和创立者，在德吕克的带动下，20年代的巴黎兴起第一轮迷影热潮，他创建的**俱乐部后来成为全法规模最大的**俱乐部联盟。