《小鞋子》影评_小鞋子影评开头怎么写

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8.导演伊朗阿巴斯的**《小鞋子》影评，最好原创，非常急

《小鞋子》令人感动，虽然这里贫困落后，但更多的感受还是温暖和真诚、力量和希望。贫困会让人陷入困境，但也是一种激励，为生活打拼的激励。而这种坚韧和倔强表现在一个纯真乐观的孩子身上，更让人感慨和震撼。这部**是感人的，但不是令人因同情怜悯而流泪的。他们不需这些，他们的精神饱满富足的让每一位观众汗颜。以前对伊朗知道它更多的是战争、石油、沙漠、宗教等，给人灾难令人困苦的事情，觉得它是冰冷的灰暗的一角。看完《小鞋子》，对伊朗的印象大为改观，它让我感受到一个民族对美好生活的向往和乐观向上的生活态度以及面临贫困的坚韧和力量。希望，是的，它给人的是希望。看到一个民族不屈抗挣的现在和朝气蓬勃的未来。

《小鞋子》的故事很简单：小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试图和父亲去城里打工挣钱，父亲却意外受伤，花去了本来答应给妹妹买鞋的钱治病。后来，阿里看到全跑比赛的通知时，终于哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给哈里和妹妹的新鞋子……

这部**在讲述穷人的故事，但决不是穷困的展览。而是表现孩子们是怎样用自己的智慧和毅力来走出困境，如何独自度过难关而不愿给操劳的父母增添一丝的负荷。阿里和莎拉的做法或许是幼稚的，但他们的纯真和懂事不得不让人心动。一双鞋子，对大人来说或许很容易得到，但对于孩子，却是要付出许多才能实现梦想。阿里与莎拉每天奔跑着换唯一的一双球鞋。莎拉承诺哥哥不告诉父母他的失误，穿着哥哥的臭球鞋在同学们那些华丽的鞋子中间是多么的羞怯和自卑。妹妹放学急急回家，匆忙间鞋子落如水沟，想着哥哥在巷口已是心急如焚，追着鞋子拼命的奔跑，几乎听得到她的心脏焦灼的跳动声。看她几次探身去抓随流水飘飞的鞋子，恨不能跳下水去。她想捞捞不到鞋子时，颓然倒地深深的绝望和悲痛压迫着孩子稚嫩的心灵。考试时，莎拉一边答着题一边偷偷望着老师手腕的手表，这时镜头没有给出老师的全身，而只有那种让人略感不安和焦躁的在手腕上移回，让我刹那间触到了妹妹同样焦急心情：哥哥再等她回去送鞋子呢，现在还有时间吗？阿里因时间紧迫拼命跑向学校还是迟到，受到校长严厉训斥，委屈的泪水溢满眼眶，可是一个孩子最终也只能用眼泪流露自己的无辜和委屈，却不被理解。阿里和父亲进城工作，父亲赚到钱后，阿里一再暗示爸爸给妹妹买双鞋子，爸爸也欣然承诺。可是美梦又在瞬间破灭，父亲带着阿里的自行车失去控制撞到了树上。当阿里得知运动会季军奖品是一双球鞋，他苦苦哀求老师参加比赛，流泪的眼睛、沙哑的声音，让老师也为之心痛。阿里想着妹妹因自己的失误而天天焦急奔跑，想着妹妹的善解人意和自己的承诺，拼命的奔跑着。可是他只想要季军，因为他需要一双鞋子，所以他跑道了第一后又放慢脚步，回到第三。可是不幸阿里被别人拽倒摔在地上，他爬起来继续向前冲，他闭上眼睛拼命冲向终点，他得了第一名。阿里倒在地上，老师扶起他时问的第一句话却是：我拿到季军了吗？阿里站在领奖台望着那双崭新的鞋眼里满是泪水和失望。

为了一双鞋子，他们如此认真的努力着，不放弃一丝机会，没有一丝的懈怠。尽管无奈、委屈、辛苦，可是他们都一一忍下，为了心中的梦想。孩子对梦想的坚持，坚定的信念。他们那纯真的坚持，就为了一个目的，就是为了心中的希望，不管怎样就算是爬下也要坚持的向它靠近。这分坚持，是那么强烈那么无畏那么不可抗拒！在这样纯真无畏的孩子面前，贫穷又何妨！

看《小鞋子》是心灵逐渐感慨而温暖的过程，是灵魂得到洗礼的过程。他们即使在困境中还保持着自尊、淳朴、善良。兄妹本想要回他们的鞋子，可是看到女孩的父亲是个盲人，他们就想女孩家境更差，更需要这双鞋子。穷人间的关爱体恤。阿里得了奖品送给妹妹，浓浓的兄妹情义。家境贫困，父亲对教会的糖果毫无私心，纯洁的信仰。**很单纯很干净很温暖，明亮的阳光，柔缓的音乐。孩子的脸上没有对贫穷的抱怨自卑，也没有浮躁无助，没有慌惶逃避，更没有穷苦人间互相敌视，而是互相帮助，互相同情。这是一个纯净温暖的世界，宛如天堂！

这让我觉得贫困并不可怕，只要有心念，有梦想、真诚的对待生活，就会生活在阳光之下，就会有希望和幸福。阿里的童年是不幸的也是的，生活给了他贫穷，可也给了他为人生打拼的激励。贫穷或者就是一堂课，教会他如何真诚的面对生活！不禁想起自己的童年，也曾窘迫苦涩，曾无数次被现实打击，曾怀疑坚持是否应该继续。这部**告诉我不要说放弃，无论社会如何物欲横流、灯红酒绿，人生如何坎坷多舛、风雨如晦，都要紧紧守护心中的一片纯净

小鞋子影评200字

我喜欢在压抑或悲哀的整体氛围中寻找创作者心底的温柔，让我觉得世界并不那么难。为将温暖了我的这份柔情分享给更多人，这里介绍一部伊朗**《小鞋子》。

导演兼编剧：马基德马基迪

英文名：Children Of Heen

语言：波斯语（特别好听！）

上映时间：19年（伊朗）

这是一部剧情片。三年级的伊朗男孩，名叫阿里，出场时正看着鞋匠修补妹妹那双破旧的粉红色带蝴蝶结的小鞋子，鞋底和鞋帮在脚掌内侧开了。修完后，去蔬菜店帮妈妈买土豆，由于长期赊账，老板只卖他被当作残品而丢在地上的丸子大小的土豆。买好后发现，小鞋子不见了。

阿里弄丢了妹妹唯一的小鞋子，家里有的只是欠款，没有鞋子的妹妹无法上学。

生在温饱有余的家庭的人，永远无法真正理解贫穷带来的难言的无助和绝望。

兄妹俩成了残酷现实的体认者。他们默契地选择将丢鞋一事对家长隐瞒，让妹妹穿着哥哥的运动鞋去上学；一下学，妹妹需分秒必争地迈开大步奔跑回家，把鞋子换给哥哥，哥哥又得奔跑到学校以免迟到被开除。三四条街的距离，对孩子来说特别远；五六分钟的时间，对孩子来说特别长。如果你小时候有过忘带作业本而深感恐惧和焦急的经历，那你或许能些许体会兄妹俩拼命奔跑时的心情。

从现实角度看这部影片的立意，在于呼唤资产阶级和中产阶级对第三世界贫穷现状的同情和怜悯。但是导演马基迪的精妙在于，他用更柔和的手法将现实包裹在伊朗干燥而温暖的阳光中了，使它并不尖锐或沉重，使它充满了温柔与善良。

个人最喜欢的桥段之一，是妹妹莎丽在一次奔跑回家的过程中，由于鞋子太大不合脚的缘故，一只鞋子不巧掉进下水道里。导演用了一组快切镜头——随着湍急水流快速远去的运动鞋和追着鞋子踉跄着奔跑的莎丽，以表现莎丽的无助、慌张、恐惧。当导演成功将观众带入这个小女孩的情感，他安排这只小鞋子被一堆干草挡住，但干草和鞋子都淹在石板下，莎丽无论如何也无法将鞋子捞回来，趴在下水道边绝望哭泣。这时，化身成一个陌生老爷爷的上帝来帮她了，很简单——取出一支长棍捅开了干草堆，鞋子顺流漂了几米。他对站在不远处的另一人喊道：“嘿，帮忙停住那只鞋子！”

影片中，这样的上帝还有几位。阿里因为连续迟到而被恶里恶气的教导主任要求退学，正巧被阿里的老师碰见，老师则向主任保证阿里是一个好学的好学生，希望他能再给阿里一个机会；送汤给阿里一家的邻居妈妈，阿里将汤转送给另一户老夫妇时，爷爷硬是塞了一把豆子给他作为谢礼；捡到了莎拉的金色自动铅的女孩儿，虽然对这支笔爱不释手，但仍毫不犹豫地把笔还给莎拉。撑起了兄妹俩的童年的，除了这些善人，还有他们的父母，多病但温柔美丽的母亲，严厉但为家庭竭心付出的父亲。没有这些善意，影片就只剩无穷尽的窘迫困苦和兄妹俩的心酸委屈。这就是我所谓创作者心底的温柔。

这份温柔还可见于阿里和父亲到富人区打工的冒险。这是影片惟一两处把贫富差距问题直接摆上台面的描写之一。阿里家所在的社区还是上个时代的建筑，而就在狭窄的小巷和掉漆的木门旁边，是现代化的都市高楼。父亲带着阿里为富人的院子做园丁工作，阿里和富人家的小公子无分贵贱地一起玩耍，为他排解了无人陪伴的寂寞；阿里的父亲也因为工作努力而得到了慷慨的酬金，受房屋主人平等的对待。我们有理由猜测真实情况并不这么和谐。

撇开过程中的细节，这是影片的结局：原本的小鞋子永远地丢失，阿里承诺莎丽的新鞋子没有出现，阿里自己的运动鞋也在最后彻底报废，事情没有好转，也看不到好转的希望。这是发生在第三世界和其他贫困地方的每一天的事实。

我认识的从贫穷里走来的人，无论看起来多么自如，其实心底里都藏着深深的自卑和哀苦；他不会愿意看这部《小鞋子》，因为那会勾起某些回忆，太苦了。他写的日记，是我看到过的最好的励志。《小鞋子》很温柔地讲了一个苦涩的故事，将它柔化成美好的样子，但它的美好是的，那是无可奈何的苦中作乐。影片中的一个小桥段：莎拉和阿里玩吹泡泡时露出了美丽的笑容。但是，吹泡泡的快乐回忆不能成为她早晨醒来时，在脑中浮现的第一件事情，不会的；她在小小的房子里醒来，首先袭来的苦恼终究是鞋子的问题。真正快乐的孩子不应该像莎拉一样成天帮母亲做家务，而是像《One Day》中唱的那样——“Our Children will play”。世界上有人在这样那样地活着，本身无可指摘，但我想，如果我们心里有一个想要成为的样子，那就应该去做。好出身的人，经常忘了要努力的理由，或原本也没有。但如果我们心里有一个想要成为的样子，那就去做，可能或不可能的，请都去做，难的或不难的，请都去做。因为这里有个孩子，双脚被困在消失的小鞋子中，渴望而无法迈出家门。可见有鞋子是一件多么重要，多么值得珍惜的事。

我是李元，写影评和书评的。欢迎关注，谢谢。

小鞋子的影评

《小鞋子》是一部伊朗的**，于19年8月在加拿大上映。

影片大致上讲的是一个穷困家庭的三年级孩子阿里把妹妹鞋子莎拉搞丢了，怕被爸爸打和考虑家里比较困难，兄妹俩就上学轮流穿一双鞋，后来市里的长跑比赛季军奖品有一双鞋，哥哥参赛要去为妹妹赢一双鞋，但是最后得了冠军的故事。

尽管**中男主人公生活艰苦，妈妈生病，爸爸为生计不断的想办法。但是整个家庭氛围非常好，充满欢声笑语。爸爸非常可爱，虽然脾气不怎么样，但是面对生病的妻子疼爱有加，悉心照顾妻子的日常生活。父母之间的氛围，给孩子树立榜样，兄妹两人在日常生活中也相亲相爱，开开心心的度过每一天。

其实**《小鞋子》中哥哥和妹妹的相亲相爱，互帮互助离不开父母之间相爱。原生家庭能够在一定程度上决定孩子的成长。尽管每个人的生活环境、生活条件的不一样，但是原生家庭的教导会影响孩子未来的发展。

《小鞋子》影评|愿你永怀善意，清澈明朗

如果阿里不是哭着向体育老师保证能够跑第一，那么他将不会获得单独测试的机会，并最终以令人意想不到的成绩获准参加市少年长跑比赛。是他眼里的泪水与坚定的语气打动了那位原本对他置之不理的体育老师，但那位体育老师永远都不会知道，那一刻，阿里在撒谎。当阿里回到家，他满怀欣喜和希望地告诉他妹妹莎拉的是，他将争取获得季军。

然而这不是阿里第一次撒谎，如果把隐瞒也算是撒谎的话。在伊朗导演马斯·麦吉迪执导的影片《小鞋子》里，阿里从一开始把妹妹的鞋弄丢以后，就一直在瞒着家里的大人。之所以如此急切地想参加这次长跑比赛，是因为季军的奖品是一双球鞋，他打算着将这双球鞋换成一双女鞋，送给她的妹妹。由于当初阿里并不知道奖品是什么，所以他没有报名，他是在参赛名单及奖品公布以后才硬着头皮去找体育老师的。这究竟需要多大的勇气，我们不得而知，但可以肯定是，阿里并非抱侥幸心理，因为对阿里来说，这是能够弥补他过失的最好的机会。

阿里是德黑兰贫民家庭中的一位9岁男孩，一次他将从补鞋匠那儿取回的妹妹的鞋连同烤饼放在一家蔬菜店门口的货筐上，当他买完马铃薯出来，发现妹妹的鞋不见了。那双小鞋被盐贩当做破烂收走了，并转手给了一位买面包的盲人，那位盲人也有一个女孩。阿里怎么找也找不着那双鞋，这让他的妹妹莎拉非常伤心，因为那是她惟一一双可以穿去上学的鞋。阿里想出一个办法，让莎拉穿他的球鞋上学，放学后再将球鞋换给他，因为他上学的时间正好在妹妹放学后。影片反复出现阿里穿着拖鞋站在小巷焦急地等待莎拉、兄妹俩换鞋以及阿里穿上球鞋后狂奔学校的情景。

身为班里足球主力的阿里再经过每天这样的奔跑，最终获得代表学校参加跑比赛的机会是情理之中的。然而麦吉迪没有让阿里如愿以偿地获得季军。他在勇往直前地冲到第一的位置后，有意让两名选手超过自己，就在他想确保自己第三的位置的时候，他被后面的一位男孩恶意拉倒了。他爬起来奋力直追，然而就在临近终点几乎很难分清谁先谁后的情况下，阿里却第一个撞线。影片在阿里回家后和妹妹莎拉的无语中怅然结束，最后一个镜头是阿里坐在院中的水池旁，脱下鞋底都快烂掉的球鞋和袜子，将一双起满泡的双脚放入水中，一群红色的金鱼围绕在他的双脚四周。

这就是原名《天堂儿童（Children of Heen）》、在国际上屡获大奖的伊朗**《小鞋子》的故事梗概。当然这样的简介是不确切的，至少影片中还有一位虽然脾气暴躁但非常尽职的父亲，就在阿里比赛后回家前，他已经为两兄妹各买了一双鞋。可以想象这位父亲将两双鞋带回家的情景，但他却很有可能一直都不会有机会知道，莎拉的鞋早就被阿里弄丢了，整个影片讲的其实就是阿里如何想尽办法向这位父亲隐瞒丢鞋真相的故事，这当然包括做比他小两岁的妹妹的“思想工作”。这对于他的父亲来讲，或许是一种不公。

这部影片在西方社会得到了热烈的欢迎，相信所有的人看后都会为之感动。它是那种能够使人感到心灵得到净化的影片，整个片子拍得很美，以致它使对伊朗不怀好意的“老美”嫉妒地怀疑这是一种美化伊斯兰世界的意识形态“宣传”，最终该片在角逐年奥斯卡最佳外语片时，因政治原因输给了《美丽人生》。而中国人看这部影片，很多人都会有“很像中国”的感觉。

原片名《天堂儿童》赋予了影片最大限度的理想化色彩。有什么比“天堂”更令人向往，又有谁比儿童更纯真无瑕呢？然而，片子中的“天堂儿童”痛苦多于欢乐，因为他们是贫苦家庭的孩子，同时，也仅仅因为他们是孩子。

如果不是贫穷，莎拉不会只有一双可以穿到学校去的鞋子，当阿里几乎是带着哭腔告诉她鞋子丢了的时候，眼泪已经挂在她的眼角上了。如果说莎拉仅仅是担心第二天穿什么鞋上学，阿里更清楚事情的严重性。“爸爸知道了，我和你都要挨打，他没有钱给你买鞋。”这是阿里劝说莎拉不要将此事告诉父母的原因。最主要的原因还是阿里知道父亲没有钱，在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算将此事告诉父亲时，他急着说“我不怕挨打，他没有钱，他只能去借钱。”所以，阿里并非仅仅是隐瞒他的过失，他还想自己解决这个问题。他居然能够在候选名单出来以后还去为自己争取参加跑比赛的机会，并以惊人的毅力跑在队伍的最前面。

我们都会为阿里的“懂事”感慨，因为贫穷，这个9岁的小男孩承担了与他的年龄不相符的心理负担和责任，所有人都会为他产生怜爱和同情之心。毫无疑问他是一位小男子汉，然而，影片中他给观众印象最深的却是他的眼泪，从他那双大眼睛里流出的眼泪。

但并非所有的眼泪都是因为贫穷。阿里因回蔬菜店找鞋耽误了帮妈妈洗地毯，被父亲骂为“只知道吃、睡和玩”，他只能坐在一边委屈地抽泣着；由于阿里每天上学需要等莎拉回来换鞋，所以难免迟到，特别是当莎拉有事被耽误。就在阿里第三次迟到到的时候，手拿戒尺的教务长要把他赶出学校，并让他“请家长”。阿里的泪水夺眶而出，但并没能让教务长改变主意。幸亏有老师以“阿里是个用功的孩子”为由为他说情，他才免遭逐出校门；在体育办公室，阿里诚恳的请求一直都没能得到体育老师的真正注意，直到阿里眼里含着泪水，声音变得沙哑，才使体育老师以惊异的眼光打量他身边的这个孩子。可以说阿里的参赛机会是用自己的眼泪换来的；但阿里赛后流出的眼泪没能再次得到这位体育老师的注意，他完全沉浸在阿里夺冠后的狂喜中，怎会知道阿里要的只是第三名。那么多的官员、校长、老师与这位冠军合影，都没有注意到抱着奖杯的阿里一直低垂着头，直到要给冠军单独拍照了，摄影师才让阿里把头抬起头来，那时的阿里已经泪流满面了。

所有的流泪都跟成人有关。对于阿里而言，眼泪是委屈，也是最后可以借助的“力”。导演似乎要告诉观众，儿童的眼泪都是为大人流的。因为影片并不缺少微笑，并不缺乏轻松、欢快的场景，但在那些场景中的，镜头里只有儿童。莎拉一开始就不喜欢穿哥哥的球鞋，抱怨太脏，阿里笑着说“我可以洗”。他们小溪边一边洗一边吹起了肥皂泡，美丽的肥皂泡在空中飘舞，映照着他们嬉戏的笑脸，和着轻柔动听的音乐，让人忘记了他们的烦恼；也许是导演的有意安排，阿里跟随父亲到富人区去做临时园艺工，是阿里与富人家儿子的对话才使父亲找到了活儿，他们在阿里父亲干活儿时玩得非常开心；在阿里把老师奖给他的铅笔送给妹妹时，影片将兄妹俩的心理活动刻画地细致入微。妹妹接过铅笔欣喜地说，“是我的了吗？我没有告诉妈妈。”“我知道你不会。”阿里微笑地看着妹妹。

但故事最终并没有让“天堂儿童”快乐起来，影片这样结尾，向我们传达的究竟是贫穷的无助，还是儿童的无助？导演安排了父亲买鞋的镜头，让贫穷的父亲完成了他应该担负的职责，但对阿里来说，这是否太不公平，太残酷。冠军奖品中的三周的度对于仅仅需要一双鞋子的穷人孩子来说简直是一种嘲弄。

“这是另一种‘’，12岁以下的孩子不能看这部影片，因为他不能使孩子获得激励。”一位教育学出身的朋友看后说。“但我从小也看《海的女儿》啊。”另一位朋友质疑道。

我理解为什么那位朋友说“”，因为影片中的那份沉重本来应该由大人去承担。（转载请注明本文来自《中国教育资讯报》）

《小鞋子》影评

——云中月

这是一部儿童**。在没有接触这部**之前，我以为伊朗的大致印象是一个沙漠化的国家，贫穷而荒芜。但这部影片使我对伊朗的印象大为改观。阿里生活的街区，贫穷而落后，买一双鞋都可能给家里带来负担。但整个街区非常干净，人也很常干净。再看城市，高楼林立，树木丛生，小阿里跟着父亲出去干活赚钱，有钱人家一幢幢豪华的别墅，都充分说明伊朗是一个富裕的国家。**反映出这个国家的贫富分化严重，但影片通过儿童的眼光来看待这个世界，让人感受到贫困生活中仍存在着金钱买不到的希望与温暖。其实让不同的年龄段的人看后，都会引发对人生的思考，品一品生活的滋味苦楚还有一些无奈。小阿里丢了妹妹的鞋子，为了不给爸妈增加负担，兄妹俩合计轮换穿阿里的臭球鞋上学。为了给妹妹买双新鞋，小阿里想尽了办法，在和爸爸去做园丁赚了钱后，他首先暗示爸爸给妹妹买双新鞋子。最后，小阿里决定参加一个长跑比赛，原因是第三名的奖品是一双球鞋，一心想拿第三名的阿里一不留神拿了冠军。失望的小阿里脱下那双已经跑烂了的球鞋,把自己的满是血泡的脚浸在水池里.红色的金鱼绕着他的受伤的脚游着.....

当我看完这部影片后，整体上它感动我的是它的真诚。我感受最深的是最后的那几个镜头：“阿里把肿胀的双脚缓缓放到水池里，水中的小金鱼游过阿里的脚，在他的伤口，在他的脚踝边停留，似乎在静静地抚慰他。阳光照在水中，静止的双脚，缓缓游动的鱼。”宁静的力量是震撼的。如果有什么失意的事，我们可以安静地象伊朗的小男孩阿里一样坐在一个象是金鱼池边那样的地方悄悄地体味一下伤感的滋味。如果你是一个真实的人，你需要一种情绪来洗去思想的尘埃，独自地面对生活中的失意，你将坦然接受此时的落寞。人生有很多时刻，你会与自己心爱的人、渴望的事物错过，这时候需要的并非借助虚伪的神话来打破现实的失落和纯粹，而是宁静地与自己相守

几个精彩镜头：

镜头一：兄妹俩每天交换鞋子的紧张。莎拉一下课，就飞奔回家，穿了大拖鞋的阿里在街口等着她，飞快换了鞋子。阿里再飞奔去上课。上课迟到被教导主任驱逐校，无辜的眼神，两眼的泪水。 感受：交换鞋子的情景成为动人的时刻，兄妹之间的亲情在这细微处完全展现。天真无暇去有一种无奈在其中镜头二：阿里的妹妹发现同校的小女孩穿着的就是她丢失的鞋子时，跟着她找到她家，并且告诉了阿里。当阿里带着妹妹来到那个小女孩家，看到小女孩的父亲是个盲人。感觉：善良。虽然]没有一句台词，却能打动人的心，处处闪现着人性之美（结果他们放弃了要回鞋子的想法）

镜头三：阿里妹妹奔跑着回来让阿里换鞋去上学的路上，鞋子不小心掉入了水沟，她追着赶着捞鞋子，结果鞋子卡在她够不这的地方，她蹲在水沟边哭着，一位老爷爷过来帮她把鞋子捞了起来。感觉：无助。反映伊朗民风的纯朴，人们的善良。（有些事情，大人看来也许很容易，但对于孩子可能很难）镜头四：阿里为了给妹妹弄双鞋子，参加一个长跑比赛，在临近终点的时候，镜头慢了下来，在被后面的人拉倒后迅速爬起，脑子里重复着和妹妹说过的话，甚至忘了要拿第三的想法，结果跑了冠军。、，感觉：失望。那种美好的感觉深深打动我的心（因为冠军意味着他拿不到为妹妹争取的鞋子）留下一个很大的悬念：一，阿里正好得了第三名，心满意足，高兴地回家把鞋子给妹妹。二，阿里可能什么都没有得到，或者非常遗憾地得了第四名，沮丧地回家。第三，阿里得到了比第三名更好的成绩，但与小鞋子擦肩而过。 而到最后选择第三种情况，不为奖励、荣誉、老师的嘉奖，给妹妹赢得一双鞋子。这一个镜头最具震撼力，有些黑色幽默感觉。却紧紧抓住观众的欣赏心理，身临其境好像自己在和阿里一起赛跑，当拿到冠军时，阿里哭成了泪人，从一侧面表现阿里的天真。镜头五：一心想拿冠军的阿里，一不小心拿了冠军，回家对着妹妹，满脸的失望和愧疚。脱下那双已经跑烂了的球鞋,把自己的满是血泡的脚浸在水池里.红色的金鱼绕着他的受伤的脚游着。 感觉：精彩。很伤感很温情又不着痕迹。最具宁静时刻，当你在失意得那一刻都能感受到相同的滋味，和小男孩分毫不差。平静地讲述了两兄妹怎么想尽一切办法解决鞋子的问题，两人共穿一双鞋子上学。影片并没有把他们表现得像乞丐一样地乞讨观众的同情，而是抓住观众关切之情，迫切地想知道他们的努力是否能够成功，而到最后却留下一个悬念，给我们一个想象的空间。

小鞋子的镜头中的特写

所谓成长，不过是一边走一边遗忘

遗忘自己为什么成长

快点长大吧，长大了就可以像大人们一样所向披靡，随心所欲

可长大真的是这样吗？

可成长到底意味着什么？

《小鞋子》是伊朗**史上第一次入围奥斯卡最佳外语片的影片，虽然是以儿童为体裁，但确是献给大人的。影片处处传达这简单而感人至深的温暖，阿里对妹妹的爱对家人的责任；爸爸对阿里和妹妹严苛的爱、对妻子的爱以及他的善良真诚；妹妹的善解人意以及对陌生女孩的善意、老师的善举…这些正是导演要传递的人文情怀。

**随处可见都是特写，每一个特写，或传达着无奈或传达着温暖。

**的序幕，一双饱经岁月的手、一双破旧不堪的小鞋子。刚看了开头你可能会觉得这是一部反应社会底层人民艰苦生活的故事，甚至看到一半还是觉得他是反应社会底层生活的不易以及揭露阶级矛盾的**，可当你继续看完你会发现这部**随处可见的温暖。

故事的开端由于小男孩的大意弄丢了给妹妹缝补好的鞋子。

阿里恳求妹妹不要告诉妈妈。由于两个孩子上学时间不一样，哥哥恳求妹妹穿自己的鞋子去上学。

片中最让我感动的一个小细节是妹妹给爸爸倒茶需要糖时，问爸爸要爸爸正在帮清真寺的人砸的糖。

爸爸的话让我感受到底层人的生活虽然不易，但他们仍然用他们的质朴和真诚来渲染这个世界。

爸爸虽然严厉，脾气不好，但他懂得言传身教，自己一个人扛起整个家。

当哥哥看到妹妹用着自己拳头一般长的铅笔时递来一只新铅笔的善意。

两个孩子穿着一双鞋子交替上课。

哥哥的破旧的帆布鞋让妹妹觉得很难堪，一直把鞋子藏在后面。

体育老师的夸奖让一直愁眉不展的妹妹也露出了笑脸。

两个人就这样上课，虽然哥哥一直因为迟到而被老师批评，妹妹也会因为鞋子太大而发生很多意外，但这丝毫没有影响到两个小孩子的无法言喻的快乐。

后来妹妹意外在一个小女孩的脚上发现了自己的鞋子，带着找小女孩要鞋子。这个场面就像我们小的时候被欺负时，带着哥哥姐姐去找别人讨回公道一般。但当他们看到小女孩的父亲是个瞎子，两个人孩子沉默了。

后来爸爸得到了一个去富人区工作的机会，爸爸带着阿里骑着自行车来到了城里。

富人区的富丽堂皇、高楼大厦与家里面的小道；车如流水的高架桥与父子俩脚下瞪的自行车；院子里随处可见的仆人与修剪树木的园丁与自己家里卧病在床的妈妈都形成鲜明的对比。

看到这里大家一定会觉得阶级社带来的不公平，但谁又能说父子两个人不快乐呢？

后来通过阿里的智慧，父亲得到了一个帮别人修剪院子的工作。

父子俩拿到钱高高兴兴的蹬着自行车走在路上，父亲答应给两个小朋友买两双鞋。但意外发生了，父亲的自行车手刹失灵，父子俩都受伤了，新鞋子又没有了着落。

后来阿里听说学校准备组织一部分学生参加马拉松比赛，季军的奖品是一双鞋子。

由于错过了报名时间，阿里恳求老师让他参加比赛。

这个场景应该就是这部**的高潮，也是最激动人心的时刻。

阿里奋力的往前跑，脑海里浮现的全是妹妹穿着旧鞋子的模样。一定要拿季军，一定要让妹妹拥有新鞋子。抱着季军的念头超过一个又一个选手，让自己稳定在第三名。

但由于别的孩子的使坏，阿里不小心摔倒了。

他爬起来继续往前冲，他闭上眼睛冲向终点，他得了第一名！

阿里倒在地上，当他被老师扶起来时，问的第一句话是：我拿到季军了吗？

阿里愁眉不展的站在领奖台上望这自己的破球鞋，面对着闪光灯，在众人的欢呼声中流着泪。

命运似乎又和这个小男孩开了一个玩笑。阿里回到家，一脸愧疚的面对着满怀期待的妹妹。

阿里脱下自己烂的开胶的帆布鞋，把满是水泡的脚放在水池里，水池里的金鱼亲吻这小男孩的脚丫，似乎在祝贺这个不幸的胜利者。落幕

其实影片的结尾应该是喜剧式，

影片的最后一处细节：父亲买回来两双新鞋子。

大部分人觉得**的落幕应该是兄妹两个人拿到新鞋的场景，但遗憾的是影片并没有。

或许生活本来就不完整，遗憾也何尝不是生活的一种。

一个半小时的影片，细节之处却全是温暖。

影片还有一个名字叫《天堂的孩子》，但《小鞋子》这个主题似乎更好的传达了影片质朴单纯的主题。

其实刚开始看影片的时候，我一直觉得哥哥很不负责任。自己弄丢了鞋子还要连累妹妹，妹妹放学赶回来还要冲妹妹凶。或许小孩子才可以真性情，随心所欲的表达自己的心情。但看到他对妹妹做的种种事情足以体会到哥哥的担当。

贫穷真的不算什么，不要丧失对美好事物的渴望，积极乐观地活着，保持人性的真与善，一样能收获成长，实现人生的价值。

成熟不是为了走向复杂，而是为了抵达天真。

愿你的眼睛如两个孩子一般清澈。

愿你生活常温暖，在未来这个善变的世界里，永怀善意，清澈明朗。

《小鞋子》影评

　剧情介绍：

九岁的阿里取回为妹妹莎拉修理的小鞋子。当他去买土豆时，把鞋子放在一旁，被收破烂的当废品拿走了。这是妹妹仅有的一双鞋子。

妹妹知道了实情，哭着问：“那我明天怎么上学?”。

除了妹妹莎拉，阿里家里还有一个襁褓里的弟弟。阿里的妈妈有病，一家人生活拮据，只有阿里的爸爸赚钱养家。房东一再催促房租，甚至要赶他们出去。为了免除父母的惩罚，不让没有钱的爸爸为难、生气，阿里央求妹妹同意他的提议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后放学后再换给他穿着去上学。

于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着。莎拉放学后，急急忙忙跑到他们约定的巷子里换鞋子给阿里。阿里穿了鞋子飞跑着去上学。

因为莎拉跑得不快；因为鞋子不合脚掉到了水里，莎拉顺着流水拼命地追，在别人帮助捡回鞋子。所以阿里就经常迟到，甚至差点被赶出校门。

因为鞋子大，因为鞋子脏，因为不想同学看到自己的鞋子。莎拉不愿意穿哥哥的鞋子上学。阿里把自己的奖品――自动铅笔，送给她。

没有自己鞋子的莎拉总是盯着别的女孩子脚上的鞋子。有一次，她发现有个女孩穿着她被哥哥弄丢的玫红鞋子。莎拉把这件事告诉了阿里，兄妹放学后跟踪那女孩。当他们发现女孩儿的父亲是盲人，家境也很贫寒时，他们沉默着打消了要回鞋子的念头。

要回莎拉鞋子的希望破灭了。

莎拉掉了哥哥阿里送给她的自动铅笔，被那个女孩拾到。第二天，她还给了莎拉。

阿里老实木讷的父亲决计带着阿里到较富裕的城区为富人打理花园。顶着烈日父子俩骑自行车在富人区游荡了很久，碰了好几次壁。终于地找到一份打理花草树木的工作。并得到了加付的工钱。父子俩高高兴兴地在归途上商量如何花这些钱，父亲也答应了阿里给莎拉买一双新鞋子。意外却发生了――自行车刹车失灵。父亲头受了伤。辛辛苦苦赚来的钱不得不用于疗伤。

给莎拉买鞋子的希望破灭了。

阿里学校里组织长跑比赛。因为鞋子的事情，阿里没有心思报名。当写有奖品的选拔人员海报帖出来时，阿里跑去央求老师让他参赛。因为，季军的奖品里有一双球鞋。在阿里执著要求下老师测试了阿里长跑速度。

老师答应了他。

阿里向妹妹承诺一定要拿到季军的鞋子给她。莎拉满心欢喜。

比赛那天，许多参赛的小选手都被长辈簇拥着，没人陪的阿里怀抱着取得季军的强烈渴望，开始了比赛。妹妹的鞋子、妹妹的眼泪、自己的承诺不停浮现。摔倒后爬起来的阿里，在这些信念的支撑下，追赶过着超过他的选手。

快到终点时，阿里和几个小选手在同一水平线上。阿里闭着眼睛拼命冲过了终点线――阿里取得了冠军。

取得了冠军在照相留念时，阿里在老师提醒下抬起流满泪水的脸，眼睛失望的望着镜头。

莎拉看见哥哥没有拿着鞋子，伤心地走开。

莎拉以为自己再次失去获得一双鞋子的机会。

阿里脱下脚下的运动鞋，因为这次赛跑，运动鞋的底已经磨烂，不能再穿了。伤心疲惫的阿里坐在水池边，将红肿、起泡、受伤的双脚放入水池中。一群红色金鱼围拢在他的双脚周围，试着他的痛处，象是在安慰失望无奈的阿里。

而他们的父亲，正在回家的途中，父亲的自行车后架上，在一堆蔬菜和家用品下面，放着两双新鞋子――买给哈里和莎拉的新鞋子。

影评：

这是一部描述一对贫穷人家一对兄妹和一双小鞋子的故事。没有惊心动魄的场面、没有刻意做出来的感动点。连音乐和话外音都简约质朴的，伴随着小兄妹两人为了一双小鞋子而发生的一连串的故事，观众的心随之起伏。

当阿里丢失了妹妹的鞋子央求妹妹不要告诉爸爸时、当镜头特写接过哥哥做为条件的铅笔的莎拉的手时、当兄妹俩看到穿妹妹的鞋子的小女孩与她失明的父亲时、当兄妹两人刷洗那双脏了运动鞋吹出大大的泡泡时、当莎拉追着落水的鞋子焦急的奔跑时、当兄妹两人为了轮换着穿鞋子奔跑着放学上学时、当落莎拉对着还她铅笔的女孩笑时、当拿了跑步冠军的阿里因为没得到季军而失望难过时......这些真实的画面打动人心。

阿里和莎拉还有那个穿了莎拉丢失的鞋子的小女孩，他们都有一双黑白分明的大眼睛。孩子纯真的眼神、纯美的心地触动了我的心。如行云流水般展开的故事情节，让观众的心无法安宁。

我不会写影评。每每看报纸上对新**的评论文章时，我总是从心里怜悯那些写影评的人――因为他们多数会写些带着嘲讽、调侃的批判性内容。我怜悯写影评的人是想他们总是这样写，心态会不会总是阴冷的。看了《无极》后，我反而怜悯那些称赞《无极》的人。

**是一门艺术，这门艺术是不是以故事为主呢？《无极》讲了一个什么故事？铺张的特技、宠大的场面、华丽的服装、豪华的阵容，却装扮出一个漏洞百出的矫情又小气的故事。上亿的投资不过是一个噱头。

我从心里不愿意去批判《无极》。然而看了《小鞋子》以后，这些批判的念头往上长。

以前看时装表演时，常常会边看边质疑：这衣服能穿吗？不由得想到赵本山一个关于时装的小品，里面有一句话：劳动创造美。美是真实的，真实的美才能感染和打动人。过于夸张和刻意人为不切实际制造的美，虽然也是美，却因为不真实不贴切，变成了一种残疾的美――弃之浪费，观之不忍。

**也是讲究视觉美的艺术，然而**的主体是故事，一个好的故事才是核心和灵魂。而不仅仅是特技的炫耀。“有技巧”、“无技巧”不是核心，核心是有没有一个能撑起整体的故事。

请好友品好茶，好友说：再好的茶也不过如此，冲泡上几回就没味了。

有着眼花缭乱的“技巧”的**就象这茶吧，而有着好故事的**如沉年老酒越品越有滋味。

求小鞋子影评

《小鞋子》又名《天堂的孩子》，是伊朗第三代**人马基德·马基迪的代表作之一。该片拍摄时间为19年。《小鞋子》这一影片是由伊朗的俩兄妹为了可以穿上鞋子而不懈努力的故事进行改编的。影片主要是从儿童的角度来拍摄的。对于我个人而言，我认为影片的高度不在于通过灰暗的色调去渲染处于生活底层印度贫民的窘迫生活，而是在于深层次的颂扬那些为生活不断拼搏的人们，甚至是一个孩子，也在不断的为生活努力着，哪怕是做出一点点的改变，他们也认为是美好的。

纵观整部影片导演多以灰，暗色调来充斥整部影片，来反映伊朗总体的社会环境，清晰的向观众揭示了影片的主题。灰暗峡窄的巷子里，一道道浑浊的在阳光下波光粼粼的小河流是影片出现最多的场景了，以俩者对比的色彩艺术手法侧面显现出生活的另一面是温暖的，是充满阳光的。导演在用光上多以自然光为主，室内这是昏暗的。在阿里与父亲外出做园艺的场景是影片最明亮的段落，而这也是阿里尤为稀少的快乐时光。。在父亲从自行车上摔落受伤之后，影调转入阴暗。光影的变化也是控制影片节奏的手段之一，明暗交错暗示的进展同时也反映心理变化。本片的色彩可谓是灰暗的。从带有宗教气息的黑白服饰，到斑驳的墙壁，灰色的水泥地，色彩都是不明亮的，这与影片主人公压抑的失落的童年时光相契合。但是，尽管在这样的环境里，导演还是以最直接的方式为我们展现了生活在底层的人民群众的人性，尤其是阿里与妹妹，正和这部影片的英文名字一样《天堂的孩子》，这部影片向我们诠释了大爱温情的力量。

音乐用于渲染环境，在影片之初用嘈杂的混响烘托市景喧闹的环境。而在阿里和妹妹上学的过程中用加重的脚步声表现他们的运动，表现出简单却又深重的兄妹之情。在阿里长跑比赛中，音乐和音响成为人物情绪和心里节奏的重要表现。环境的声音消失只剩下阿里的喘气声，心跳声和重重的步伐的声音，这些交错重叠在一起。并且用平行蒙太奇的写法闪现妹妹用奔跑的方式和阿里换鞋的场景，体现阿里复杂的情绪，对妹妹的爱，以及儿童时期害怕被家长责怪的纠结心理，同时更体现出一个儿童对生活以及对一个家庭的小小责任。而此时为妹妹赢得一双新鞋是他的全部信念。本片的情绪音乐不多，多数用于表现动作。如孩子的奔跑，用跳跃灵动的乐段。而鞋被流水冲走时，用流动轻柔的旋律。独具风格的视听语言使影片形成了张弛有度的节奏。固定与运动，景别与景别之间的切换，音响与音乐的配合，情节点的设置，细节的表现，情绪的渲染，使叙事节奏与视觉节奏，外部节奏与内部节奏达到完美融合。

从某种角度来看这部影片，已经超越了单纯的儿童**所要展现的东西。让一个如此幼小的心灵承受如此大的压力和折磨，不是儿童**能表现的。但是其中的纯粹的感情和朴实的人际关系和生活，让这个略显深沉的主题又有一些温馨。《小鞋子》这部影片具有如此的力量，不仅传达着伊朗文化的魅力和与众不同，也注入了强烈的人性关怀的力量。这部影片不愧为一部如此经典的影片，导演的用心良苦也被观众所发掘。导演成功地将这部影片推向了一个新的巅峰。

小鞋子影评800字

有本书叫做《**批评》，里面第一篇就是《小鞋子》的影评，很专业很详细，是从叙事段落理论分析的。或者你上豆瓣上找找看，也很不错。还有就是上“万方数据库”，里面的影评更加专业，可以参考。祝你写作顺利！

导演伊朗阿巴斯的**《小鞋子》影评，最好原创，非常急

美丽的小脚丫

——《小鞋子》影评

《小鞋子》是一部孩子们的影片。影片没有华丽的场景，没有耀眼的明星，也没有煽情的镜头，仅用孩子清澈的眼睛，简单的思维告诉我们伊朗现在的生活状况，社会风气。一双鞋对我们来说不算什么，但对于影片中的阿里和他的妹妹沙拉来说，是秘密，是承诺，是理解，是亲情。一双鞋真切的反应出伊朗贫穷儿童的无助，诚信和快乐。

影片成功塑造了阿里的懂事，有责任心，有勇气的形象。家庭的贫困没有吓倒他，反而使他更加成熟，帮家里做家务，照料生病的母亲。学校传着西装的严厉主任拿着教杆喝斥他的迟到，逼他退学，但品学兼优的他得到班主任老师的肯定和喜爱。阿里和同学相处得很融洽，或伴一次次喊他去踢球，都被他婉言拒绝，但伙伴们并没有因此远离他。对自己的妹妹沙拉，她总是给与无私的帮助，耐心的劝解，真诚的赞美。他把妹妹的鞋弄丢了，他不甘心的再次去杂货铺寻找，他要妹妹穿他的鞋上学，不是怕爸爸知道他弄丢了鞋子而打他，是因为他知道爸爸只能借钱给妹妹买鞋。他陪爸爸去城里找工作，当爸爸语无伦次的回答雇主的问题时，他能果断地说，我爸爸是园丁。生活的贫苦，世态的冷漠使阿里快速成长。

儿童的生活应该无忧无虑的，自由自在的。影片却没有太多的镜头表现。阿里穿着脏兮兮的鞋子回到家中，沙拉因为鞋子太脏不肯再穿。两人便一起刷鞋子。穷人有穷人的快乐，刷鞋子的他们同时也在享受属于他们的快乐。看，一个又一个，一个比一个大的水晶泡泡在他们小手中诞生，轻轻一吹，便飞走了，带着他们的忧愁飞远了。考试成绩优秀的阿里，穿着被妹妹弄湿了的鞋子快乐得跑回家上，导演用长镜头拍摄这组镜头，要告诉我们阿里内心的快乐。

妹妹沙拉是一个勤劳,懂事,善良而坚强的孩子。在家她承担自己力所能及的家务；她不愿爸爸担心所以穿着阿里的大鞋子上学；他很守信用，即使不小心把阿里鞋子弄湿，也只是委屈得落泪，无论两人发生怎样的争执，她也没有把丢鞋子的事告诉父母；无意间看到一个小女孩穿着自己丢失的鞋子，善良的她并没有立即要回自己的鞋子，她知道小女孩的家比自己还困难时，她愿意“忍痛割爱”。

为了给沙拉一双合脚的鞋，阿里报名参加长跑比赛。他只想得第二名，因为第二名的奖品是一双新鞋子。他不想让妹妹因为鞋子难过，不愿看到妹妹因为鞋子受人嘲笑，他觉得自己对不起妹妹，他不想爸爸借钱给妹妹买鞋子，所以他承诺妹妹要给她跑回一双鞋子，所以他一定要跑第二名。比赛过程中，他很小心的跑，却还是跑了第一名。得了奖杯的阿里，没有主任，班主任老师和伙伴们那么兴奋，心里的忧虑明显的表现在脸上。回家的路上，阿里小心的腿下自己的鞋，将自己磨了泡的脚轻轻地放入河里，河里的小鱼仿佛被他的勇气，忧虑，还有淡淡的快乐吸引了般，纷纷围拢过来。阿里开心地笑了。

影片的结尾，爸爸靠自己劳动赚的钱，给阿里和沙拉各买了一双新鞋。这样的结尾，让我们想象得出，爸爸的勤劳，正直和慈爱，会让他们一家幸福的生活。阿里和沙拉同时拥有了适合自己交的新鞋，一方面让我们相信“阳光总在风雨后”，另一方面也让我们有空间感受阿里和沙拉的兄妹情深。

影片中，总是难以挥去阿里和沙拉明亮的大眼睛，天真的眼睛，委屈的眼泪，快乐的眼睛，真诚的眼神，这样的眼睛，总是能触动久居城市的我们，那被遗忘在角落里的快乐。

令人惊诧于这是一部没有一丝杂质的**，一双鞋子的贫瘠却没有过多控诉那社会制度的阴暗，极富感染力的情感亦未有何般矫揉煽情，洞彻心灵的质朴源于该片真正还原了孩子的本真，纯粹的

童梦

便是《

小鞋子

》超越一切元素奉予观众最好的光影之梦。

——

梦里诗书