小学课本剧比赛评分表_课本剧评分标准及评分细则表

1.2023年庆六一入队活动方案

2.大连市西岗中学和瑞格中学哪个好

3.演出活动策划执行方案

4.幼儿园趣味六一活动方案

5.学校庆六一文艺汇演活动方案

6.学校六一文艺汇演的活动方案

7.书香校园读书节的活动方案

8.小学六一文艺汇演的活动方案

2021幼儿园六一文艺汇演策划方案（精选5篇）

　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我帮大家整理的2021幼儿园六一文艺汇演策划方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园六一文艺汇演策划方案1

　 一、活动目的

　营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

　 二、活动主题

　“我心向着党，祖国发展我成长”

　 三、活动内容

　本次庆祝“六一”儿童节为契机，通过朗诵、小品、合唱、舞蹈、器乐演奏等文艺汇演形式展现我校学生的风。

　 四、活动过程

　1、中心校校长王晴生同志致开幕辞。

　2、领导作重要讲话。

　3、宣布演出活动正式开始。

　 五、组织机构

　组 长：王晴生

　副组长：尹启辉 欧华伟 何若松 吴 震 胡怀湘

　成 员：全体班主任及科任老师

　编 导：班主任老师

　 六、活动安排 活动地点：中心校学生活动场地

　节目主持人：中心校学生）

　评 委：李福清 曹菊英 阳志刚 阳建英 唐衡生 刘 娟 阳银杏 邓春生 吕贻英 尹超英 黄冬英

　统计：雷晓春 曹金宝

　音 响：尹洪华

　 七、活动要求

　各班要组织好本校学生纪律，制定安全防范措施，保证学生安全。

幼儿园六一文艺汇演策划方案2

　 一、活动目的

　营造活泼向上的校园文化，展示我校“古诗进校园活动”阶段性成果，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。我校决定举行“书香情韵”六一文艺汇演活动。

　 二、组织方法

　1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱，特长班冯春钰老师负责一个舞蹈，武术类一个节目。

　2、以年段为单位组织节目，由段长组织本年段教师负责。一年级一个、二年级一个、三四年级一个、五年级一个、六年级一个。

　3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。

　4、为了保证节目质量，各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。

　 三、节目内容及形式

　1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的发展历程，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，最好能体现古诗词题材的，主题是健康活泼、积极向上即可。除了音乐组和特长班规定的节目外，其他节目要求形式多样，如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等。

　2、演出服装、道具由各节目组自行解决。

　 四、评分及标准

　1、所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

　2、评分标准：见评分表（另页）。原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。

　 五、名次计取与奖励办法：

　本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余的为优秀奖。获奖节目整个年段教师加分，指导教师另外加分。

　 六、时间、地点、组委会人员安排

　1、彩排时间：14周星期五（5月23日）

　彩排地点：学校操场

　2、演出时间：暂定5月30日

　 七、组委会具体工作安排以下：

　总顾问：张蕉生 顾问：陈银珠

　总策划：林邦赠 策划：兰秀榕谢赛斌李安香

　艺术总监：林淑美宋小恭吴梅芳陈艳频

　（负责督察各单位节目，审核后交林校长正审后方可组织彩排、演出）

　舞台总监：李秀保林玲陈碧珠

　（负责晚会演出的节目单、演员的纪律监督及候场准备、协助后勤准备道具、评分表等）

　节目主持：学生（负责晚会的报幕）

　节目串词：每个节目的串词由各节目组负责撰写，5月15日前交吴梅芳老师处。

　司仪训练： 吴梅芳 （负责主持人的台词、台风的训练）

　舞台背景设计：陈慧娟周秀芳宋福赐

　（负责舞台背景的`设计和布置）

　灯光音响摄像：付淼涛汤金雄

　（负责播放每一个节目的音乐及灯光切换）

　化妆：由各节目组负责。（班主任及科任教师协助帮忙）

　评委：外请 由政教处安排）

　会场管理：詹益崇黄少芳以及各班班主任、科任老师

　（负责维持纪律和秩序，保证各通道畅通，学生进退场快捷有序。）

　后勤人员：林小凤谢灵颖黄桂华游雪钗

　（负责布置舞台背景、地毯、准备道具及维持秩序）

　以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保晚会成功举行！

幼儿园六一文艺汇演策划方案3

　 活动目的：

　在“六.一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。

　 活动时间：

　 活动地点： 学校内操场

　 参加对象： 全体师生、家长

　 活动主题： 童心童趣童梦

　 活动组织：

　组长： 赵梅珍

　副组长： 黄伯深 陈小燕

　成 员： 陈秀娣、12位班主任、陈新建

　 活动内容（共15个节目）：

　1、童话剧表演7个：

　（1）学校童话剧1个

　指导老师：陈丽芬、吴冬花、陈海珍、陈彩凤、陈新建、陈燕瑜

　负责人：陈丽芬

　（2）班级童话剧6个

　指导老师：各年级语文老师、数学老师

　各年级负责人：赖翠红、陈丽好、黄刘妹、吴冬花、赖春兰、龚石兰

　2、英语节目表演2个 内容自定，指导老师：英语老师，负责人：陈小倩

　3、学生合唱1个 指导老师 ：陈新建

　4、教师合唱1个 指导老师 ：陈新建

　5、学生舞蹈1个 指导老师：杨晓玲

　6、艺术操表演1个 指导老师：靳雁萍

　7、体育项目表演2个 指导老师：毛丽娆、简俊杰 各负责一个

　 活动过程：

　1、学生入场

　2、主持人上台

　3、唱队歌

　指挥：杨晓玲

　4、校长致词

　5、节目演出

　6、宣布比赛结果，进行颁奖

　7、宣布活动结束，学生退场

　 奖项设置 （教师表演节目除外） ：

　一等奖：3个二等奖：5个三等奖：6个

　 项目负责：

　1、统筹、策划：陈小燕

　2、舞台布置：赵梅珍、陈小燕、杨惠清

　3、会场组织：毛丽娆、陈新建、陈小倩

　4、主持人：学生六名（负责老师：陈秀娣、靳雁萍）

　5、主持词串稿，主持人指导，演出节目单：陈秀娣

　6、家长邀请函：陈小燕各班班主任

　7、录像：钟丽玲，摄影：陈燕瑜

　8、进退场、学生家长座位指挥安排：毛丽娆

　9、家长座位、评委席布置：毛丽娆、靳雁萍、简俊杰、杨晓玲、陈燕瑜

　10、节目配乐汇总：陈小倩

　11、服装、道具：各节目指导老师，何云开总负责

　12、化妆：各节目指导教师,家长志愿者等

　13、化妆品：杨晓玲

　14、节目评分表：陈小燕

　15、节目评委：黄伯深、陈新建、何云开、赖春兰、三名家委员成员，组长：陈新建

　16、统计员：彭寻妹

　17、奖状撰写：陈海莲

　18、奖品：何云开

　19、会场秩序、安全纪律：杨惠清、各班主任、保安

　 注意事项：

　1、纪律要求：

　希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食，（如果天气炎热，请提醒学生可自带水）。保持地面干净整洁。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序进退场，并强调安全问题。

　2、节目要求：

　每个节目内容健康，积极向上，有时代气息，有朝气，有童趣，富有童趣，表演时间在6――8分钟。

　各节目自备配乐，注明节目次序和节目名称，如：1.《童话剧 》。节目配乐于5月27日前交到陈小倩老师。

　3、活动要求：

　（1）各节目表演单位认真准备，积极参与，及早进行节目编排工作，服装、道具等自备，由指导老师负责。

　（2）班主任做好家长宣传工作，5月25日发放家长邀请函。

　（3）各班按节目单顺序进行侯场与表演，安静、安全地确保表演顺利完成。

　4、节目上报：4月29日前，各节目负责人报给各科组长，科组长发给陈秀娣老师。

　5、节目彩排：5月22日 组织：陈小燕、陈秀娣 节目验收：学校班子成员

　未尽事宜，另行通知。

幼儿园六一文艺汇演策划方案4

　 一、指导思想：

　体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

　 二、活动主题： 庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。

　 三、活动目的：

　邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会， 充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。

　 四、活动内容： 1、举行慰问特困生仪式。2、文艺节目表演。

　 五、活动时间： 6月1日上午8：30

　 六、活动地点： 镇老人活动中心

　 七、参加对象： 各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。

　 八、组织机构：

　1、领导组： 组 长：

　副组长：

　成 员：

　2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）

　（负责人： 工作人员：）

　3、音响设备。（负责人：）

　4、摄影、摄像。（负责人：）

　5、化妆。（负责人：各节目指导教师）

　6、主持。（负责人：学生4人）

　7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队）

　8、捐助特困生仪式。参加对象：20个受助学生、。（负责人：）

　 九、活动程序：

　1．奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。

　2、主持人上台，欢迎领导台就座。

　3、唱队歌。（指挥：领唱：）

　4、学生六一献词。（2分钟内）

　5、学校领导致词。

　6、文艺节目演出。（中间举行慰问特困生仪式）

　7、宣布活动结束。

　 十、注意事项：

　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，中心小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任）

　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请。（负责人：班主任）

　5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）

　温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。

幼儿园六一文艺汇演策划方案5

　为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌。学校决定举办校园歌手大赛暨庆六一文艺演出。现将有关事项通知如下：

　 一、参赛要求：

　1、所选歌曲能体现当代小学生的精神风貌。

　2、内容健康向上，富有艺术性和感染力。

　 二、参赛形式： 以独唱为主，同时可用乐器伴奏或伴舞等形式。

　 三、比赛安排：

　比赛分海选，复赛、决赛

　海选时间： 5 月7 日——5 月13 日下午两节课后

　复赛时间：5 月14 日——16 日下午下午两节课后

　决赛时间：5 月30 日上午8 点30 分

　海选、复赛地点：阶梯教室

　决赛地点：学校操场

　 四、组织机构 ：

　评 委：海选和复式的评委：李奕、耿宁、张玲

　决赛的评委：王玉珠、邓丽、黄丽丽、耿宁、李奕、张玲、刘亚男、罗飞

　决赛记分员：牟慧、程丹丹

　 五、其他要求：

　1、海选时一至五年级学生自由报名，将选出30名同学进入复赛。海选时不用准备音乐，直接清唱。

　2、复赛时准备音乐，也可以选用乐器伴奏、伴舞。选出10名同学进入总决赛。

　3、总决赛时抽签决定10位选手的比赛顺序，同样要准备好伴奏带或者乐器伴奏、伴舞。

　 六、各部门分工及要求：

　1、德育处：方案制定、组织协调、家长邀请、证书和奖品

　2、办公室：主持、领导座位牌，领导发言稿

　3、总务处：后勤保障、奖品提供、音响协调、会场布置

　4、副校长室：宣传接待

　5、教导处：负责观众座位的安排、组织、入场、比赛结束的有序退场；维持会场秩序。

　6、音响：吕海燕、苑海

　7、摄像：吕海燕

　8、照相：鞠红艳

　9、催场：孟令霞、孙宇

　10、礼仪队训练：罗飞

　 七、其他节目

　1、一至五年级每个级部选出一个节目，节目质量要高，将评出一二三等奖，计入优秀级部的评选当中。

　2、全体教师准备开场节目。由马玉昭负责。

　3、舞蹈：《飞蹄声声》。刘亚男负责。

　4、各班级根据情况推荐唱歌较好的家长，名单5月9日报到德育处。

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2023年庆六一入队活动方案

　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面。方案应该怎么制定呢？以下是我收集整理的文艺活动的优秀策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文艺活动的优秀策划方案1

　 指导思想：

　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

　 活动目标：

　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　 活动主题：

　主题：六月，欢乐童年!

　 活动准备：

　1、布置富有欢庆气氛的班级环境、全园周围环境及“六一”文艺汇演背景舞台(横幅)。

　2、以年级组为单位作好参加活动的准备。

　(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月二三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排)。

　(2)注意收集制作时装表演道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

　(3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

　3、活动结束后给每个幼儿一份小礼品及奖状。

　4、各班评选一名热心家长，(共计：12名家长)颁发热心家长奖状。

　 活动安排：

　1、彩排时间：5月23日10：30园领导验收幼儿园节目;5月26日10：00幼儿园内节目彩排

　2、邀请函(活动前发放5月27号发放)负责人：张园长

　3、活动时间：5月28日16：30，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。

　(1)、入场18：20以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

　(2)、各节目按顺序到指定地点等待。

　(3)、大班组协助老师在18:00准时到负责班级或区域

　4、活动地点：幼儿园后面操场。

　5、参与人员：小中班级幼儿及大班组部分幼儿、家长、全园教师。

　6、总策划：黄园长

　7、活动指挥：张园长

　8、安全后勤工作：吴xx、杨xx及各班三名家长义工。

　9、主持人：教师主持(陈xx、徐xx)幼儿主持(周xx、吕xx)

　10、各节目负责人负责本节目幼儿的化妆、服装、安全等，由本班老师及五个大班选3名家长协助。

　11、舞台布置：陈xx、黄xx、刘xx、王xx

　12、舞台两边：陈xx，陈xx。

　13、接待指引：黄xx负责(大班组人员)

　14、摄影：杨xx

　15、音乐：陈xx

　16、灯光：吴xx

　17、“六一”表演申购材料(负责人：张园长)

文艺活动的优秀策划方案2

　一、晚会主题：

　“飞扬快乐成长”

　二、活动时间：

　xx年12月31日19：30——22：30

　三、活动地点：

　老教学区大院

　四、参加人员：

　全校师生

　五、组织领导组长：

　张德侯副组长：钟汝青刘开顺

　成员：杨绍华周正堂饶用时熊世云李健丽王仕帅张天宏李思国

　六、节目内容及形式

　1、节目内容紧紧围绕主题，突现学校教育教学、校园文化、文明礼仪等进行艺术创作。

　2、形式不限，具有创新性和国情、乡情、校园特色，积极向上，能体现健康性、思想性与艺术性的统一。

　3、参考形式：

　歌舞类：合唱、联唱、独唱、小组唱、重唱，戏曲，民族舞、现代舞、街舞、广场舞等。

　语言类：诗词散文朗诵、相声、故事等。

　表演类：课本剧、音乐剧、话剧、哑剧，小品，时装秀，体操，武术等。

　七、评分细则及要求

　节目评分取十分制，具体分值为：

　1、表演水平：(3分)

　①语言类：吐字清晰，普通话标准，富有情感。

　②舞蹈类：动作整齐到位，整体协调统一，体现舞蹈主题。

　③歌唱类：音调准确，咬字清晰、声音明亮，情绪到位。

　2、形式创新：(2分)新颖，有创意。

　3、服装道具：(2分)

　服装道具准备充分，符合表演剧情。

　4、出场和谢幕：(1分)有组织有纪律的出场和谢幕。

　5、表情：(2分)

　笑脸呈现给观众，笑容自然、自信。

　八、奖励办法

　晚会对节目进行现场打分，去掉1个最高分，1个最低分，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖7名，奖金分别为120、100、80元。

　九、相关说明

　1、每个节目时限不宜超过5分钟，(语言剧可延长至7分钟)。

　2、请各班于12月24日前将参演节目报给钟汝青老师(每班限报1—2个节目)。12月24、25日进行彩排，彩排后评定为晚会参赛的节目请将自备的vcd光盘或mp3、mp4于12月30日19：00点前上交王仕帅老师处，并注明班级、ab面、曲目序号、文件名等。

　3、各位班主任要高度重视本次活动，积极组织排练，排练期间一定要确保安全。同时要充分发挥学生主导作用，在活动形式、活动主题等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

　十、工作组人员安排

　十一、未尽事宜另行通知

文艺活动的优秀策划方案3

　时光的`车轮又走过了一圈，伴随着冬日里温暖的阳光，我们满怀着喜悦的心情迎来了20xx年的元旦。为了更好地迎接元旦，丰富学校的文化生活，给同学们一个更好地展示自我的舞台，经学校研究决定召开20xx年元旦文艺晚会，现将相关活动策划通知如下：

　一、组织机构：

　组长：

　成员：

　二、活动主题：

　健康.积极.向上.安全

　三、活动时间：

　20xx年12月31日下午2：00-3:30。

　四、活动地点：

　学校教学楼前。

　五、参加人员：

　全体教师生

　六、工作安排：

　(一)元旦文艺晚会：

　(1)演出安排：

　1.节目主持：

　2.舞台设计和布置：

　3.串联词撰写：

　4.主持人培训：

　5.灯光音响：

　6.场地安排：

　7.纪律安全：

　8.摄像：

　(2).节目形式：多元化、创造性、趣味性、独特性，具体形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声、器乐演奏、课本剧等。

　(3)节目要求：

　1.选取合适的素材，内容健康，积极向上。

　2.突出学生的特色。

　3.节目短而精，避免纯闹剧。

　4.各部门认真组织，精心排练，演出的节目要充分体现朱中师生良好的精神风貌与艺术修养。

　(4)评选办法：

　1.评分标准：

　本次元旦文艺汇演用十分制，评委由9人组成，去掉最高分、最低分，取平均分为有效得分。评分标准如下：

　①内容(2分)：积极健康，主题鲜明，符合学生年龄特点。

　②形式(2分)：构思新颖，富有创意，编排合理，内容和形式巧妙结合。

　③动作(2分)：整齐、优美，表情自然大方。

　④服装(2分)：统一、美观，舞台效果好。

　⑤组织(2分)：准备充分，衔接紧凑，进退场有序，不混乱，所在班班级纪律好，观看时不起哄。

　2.奖项设置：

　本次参加汇演的节目中，以得分的多少为序，评选一等奖3个、二等奖6个、三等奖若干个。

　七、有关事项。

　1.此次元旦文艺晚会的节目准备时间短，任务重，要求高，希有关节目指导老师引起重视，各班主任老师积极配合，确保此次元旦文艺晚会汇演的成功。

　2.各年级组(班)必须认真搞好节目的排练，做到在不影响正常教学的情况下，保证参加演出学生的排练时间，提高参演节目演出水平。

　3.演出服装和道具要精心准备，要求设计合理，与节目内容和形式巧妙结合。

　4.请节目指导老师和班主任加强对节目排练期间学生纪律和安全的管理，杜绝元旦文艺晚会节目排练、演出期间任何安全事故的发生。

　5.各班班主任必须在演出前对学生进行安全、文明礼貌和纪律教育，要求学生观看演出时做文明观众，不得大声喧哗，不得随意走动。

　6、20xx年12月13日前各班级将本班联欢节目。

　7、以上如有未尽事宜，按学校通知执行。

文艺活动的优秀策划方案4

　 一、主题：

　为我们的明天努力

　 二、名称：

　暖暖寒冬，浓浓春意

　 三、举办时间：

　20xx年12月30日下午6点

　 四、演出场所：

　学校大礼堂

　 五、主办单位：

　北京联合大学广告学院文艺部

　 六、组织领导：

　广告学院院长、副院长、各部门主任

　 七、创意构想：

　整个晚会围绕“为我们的明天努力”为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与，营造欢快热烈的气氛，凸现“为我们的明天努力”的活动主题。

　舞台背景使用高能投影仪适时投射由同学们自己制作出来的关于“为我们的明天努力”的动画宣传片，呈现动静结合的舞台之美。整台活动分为四个版块：

　“百家争鸣”，主要以歌曲演唱，乐器演奏为主，穿插小品，相声，着重表现同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。

　“SHOWTIME——秀出你的创意”，以表演、广告片、设计图展示为主，自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们自己的创意而做出来的作品展示，激起整个活动的高潮。

　“师生大联欢”，以游戏为主，由老师、领导、同学全员参加，使活动进入白热化。

　“春天的礼物”，对于演出的各种节目给予评分，并选出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，对于游戏的优胜组给予奖励。

　第一版块：百家争鸣由主持人朗诵开场白，配以欢快轻盈的音乐投影仪开始投射“为我们的明天努力”宣传动画。接着，学校领导讲话，讲话完毕，突然一首欢快激昂的曲子响起，引起观众的注意，进入第一首歌曲的演唱。七首歌，两个乐器表演，一个相声，一个小品，穿插开来，历时约40分钟

　第二版块：SHOWTIME——秀出你的创意全场灯突然熄灭，主持人一声高呼，“SHOW——TIME”，响起T型台舞曲，学校队的姐妹抬起美丽的长腿，进入疯狂SHOW时间。

　此版块主要由学生们自己主导，由其他同学和老师评分，给予同学们学习成果的奖励，对于他们努力学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来，导演一场花样年华SHOW，以此推进晚会的高潮。表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演，历时约1个小时

　第三版块：师生大联欢

　第四版块：春天的礼物在活动进行的过程中，一直都有评委在为各种表演评分。活动的最后阶段，就是公布各个节目的最后得分，并得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。在活动的最后，由全体成员共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示着我们的明天会更美好，凸现“为我们的明天努力”的活动主题。历时约20分钟，活动总计3个小时

文艺活动的优秀策划方案5

　 一、组委会机构

　主任：关伟明

　副主任：罗广荣、李奕华

　委员：曾建忠、张静、杨剑雄、梁文周、黄胜光、陈文龙、罗金好、郭雄才、梁健明、陈文军、张相国、何文辉、黄海华、各年级班主任

　 二、演出时间及地点：

　20xx年12月29星期二晚7点(如有调整，另行通知)，学校舞台

　 三、比赛项目：

　节目形式不限，节目内容健康向上、主题突出

　舞蹈、小品、相声、歌伴舞、朗诵、合唱、课本剧均可。

　 四、报名规定：

　每班必须在12月1日前认真准备好一个节目参加彩排，然后各小级组筛选出优秀节目参加演出。各小级组于12月2日上报各小组的参赛节目到团委。

　其中七八年级各选6个节目参加演出，即七A、七B、八A、八B各选3个;九A、九B各选2个节目。其中七八年级的为参赛节目，九年级的为表演节目。

　班级节目被选中参加演出，在学期先进班总分值中给予加分奖励，节目获奖后按有关规定另行奖励。

　 五、晚会评分细则：(100分制)

　(1)节目内容健康向上、主题突出;(20分)

　(2)仪表整洁、服装得体;(10分)

　(3)表演技能、技巧、感染力;(50分)

　(4)表演台风大方，自然。(20分)

　 六、表演时间要求：

　每个节目不能超过6分钟

　 七、奖励方法：

　1、评比时将评委中的最高分和最低分去掉，再取其平均分;

　2、本次比赛奖在全校参赛节目中评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名;

　 八、排练时间：

　音乐课、美术课及课余时间

　除以上时间外，不得占用其他时间排练，特别是午睡和晚修时间

　 九、工作人员安排：

　晚会统筹：罗金好

　会场纪律：杨剑雄(组长)、郭雄才、梁健明、陈文军、张相国、何文辉、黄海华、各年级班主任

　舞台设计：叶悦庆(组长)、陶星映、文丰

　会场布置进退场安排：何小松(组长)、莫希桥、谭小兰、张载飚

　音响效果：金湛权(组长)、崔全开、朱卓文

　节目组：郭雄才(组长)、董珊珊、朱晓明、夏淑华(负责节目的整体排练、演出安排、司仪培训等)

　后勤组：梁文周(组长)、黎国明(为晚会需要提供后勤支持)

　医疗组：彭杏娟

　统分：李丽平(组长)、何艳芳

　奖状打印及填写：谭国兴

　摄影：黎永江

　台词设计：麦淑仪

　主持人：待定

　评委：陈文龙(组长)朱晓明、董珊珊、夏淑华、廖盘森、陆妙华、石菊玲、林翠冰、陈建华

　备注：

　本次活动重在参与，给大家一个展示才华和沟通的平台，莫让青春逊色，莫让回忆有憾，希望大家积极配合，踊跃参与!

大连市西岗中学和瑞格中学哪个好

六一 儿童 节属于少年儿童的节日,这一天也是很多小学举行入队 仪 式的节日,以此来纪念,下面是我为大家整理的关于2021年庆六一入队活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2021年庆六一入队活动方案1

一、活动目的：

1、为庆祝“六一” 儿童节 的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。

2、开展形式多样，轻松活泼的趣味 体育运动 会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。

3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

二、活动时间、地点：

2021年5月31日下午15：15——17：00

(一)新队员入队15：15—15：30操场。

(二)齐哇哇欢乐游园庆六一15：30—16：30操场。

(三)班级集中16：30—17：00课室。

三、参加人员：

1、全校师生。

2、校外辅导员。

四、活动安排：

(一)庆祝“六一”暨新队员入队仪式。

1、黄校长讲话。。

2、新队员入队仪式。

(二)齐哇哇欢乐游园庆“六一”。

1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。

2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。

3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。

4、活动内容

游园项目：年级项目名称规则

一年级“六一”礼品大放送(垒球接力)10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐孖宝”(二人三足)2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。

二年级同心协力(背靠背夹球接力)20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士?(拔河)每班选15人参加，角选出最大力的`班级。

三、四年级“赛龙夺锦”你追我赶(运球接力)10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。

五、六年级功夫 足球 赛每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。

5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步(铺卡片接力)20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。

“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队比团结：谁的 口号 最嘹亮比智慧：谁的标志物最醒目比领袖：哪个领队最能干。

2021年庆六一入队活动方案2

在"六一"国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的"六一"国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

活动安排：

1、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。

2、校园 文化 布置横幅、评委席、彩旗。

3、后勤保障。

4、奖品书写。

5、摄影。

6、运动会。(刘凤英

陈杰)

时间安排：

1、5月15日准备酝酿。

2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、5月23日至29日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。

4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(8：00-11：00)

主要活动设想：

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类积极分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉ok比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月29日选出一名选手参加学校比赛，名单5月29日报思政体艺处。

(2)器乐兴趣小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

(1)团结向前：低年级(二人绑腿跑,每班二组)

(2)板凳运人：3-6年级(每班男女各二人);

(3)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);

(4)抓子儿比赛。

5、活动地点安排：一操场。

趣味运动会裁判：

裁判长：刘明

刘凤英

陈杰

裁判员：索向爱

索玉芳

王云霞

卡拉ok比赛评委：

组长：陈杰

组员：刘希明、武树明、索向爱

注意事项：

1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比

4、讲纪律：统一戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请。

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

2021年庆六一入队活动方案3

为了通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，活动方案如下：

一、活动主题：

激扬的旋律、欢快的六一

二、活动时间：

2021年6月1日

三、活动地点：

---小学操场

四、活动内容：

新生入队仪式、我读书、我快乐朗诵比赛

五、活动组织：

组委会主任：--

策划：-------

组委会成员：全校教师

六、活动过程：

1、领导讲话

2、校长致词并宣布活动开始

3、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌;

(2)大队部组织委员批准新队员名单;

(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾;

(4)宣誓;

(5)新队员代表发言;

(6)呼号;

(8)退旗、敬礼、奏乐。

4、我读书、我快乐朗诵比赛

5、幼儿园庆六一文艺表演

七、安全预案：

(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。

(2)通过广播向学生进行 安全 教育 ;

(3)在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)

(4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

2021年庆六一入队活动方案4

一、活动时间：5月31日 星期日 早上：8：00

二、活动地点：学校操场

三、参加人员：全校师生(生穿小礼服，师穿新校服)

四、具体人员安排：

主持：五(1)班徐子豪、五(2)班肖佳洁

音乐播放：四(1)班 刘子靖

音响：丁-- 照相：冯路

礼仪学生：6人(五年级)吴少梅(佩戴红领巾、授队旗)

出、退旗：3人(五年级)周彩萍

横幅： 雷飞明、丁--

布置会场：霍沛玲、后勤、林金梅

颁奖协助：罗苑 入队誓词：钟明海

奖状：雷飞明、金熙俊、钟明海、张相武、谢慧敏、戴燕艺

统计一年级各班新队员人数：梁秋红

给新队员佩戴红领巾的学生：(六年级)饶志东

新队员入场队列、队形、纪律及领队(一年级各班主任)

老队员入场队列、队形、纪律及红领巾的发放(六年级各班主任)

备注：

1、各中队执中队旗参加入队活动。

2、中队辅导员佩戴红领巾站在队伍的右前方，出、退旗时行队礼。

3、授中队旗时，一年级各中队派一名中队长上台接旗。

4、“优秀少先队员”各班级派一名代表上台领奖。

2021年庆六一入队活动方案5

活动时间：2021年5月31日上午

活动地点：综合楼礼堂

活动主题：《庆六一 展风》

活动内容：

1、庆祝仪式;

2、文艺表演。

活动目的：

1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

2、通过活动培养少年儿童多方面的.艺术才能，展示我校素质教育成果。

活动准备：

(一)入队准备：

1、一、二年级各班主任老师于5月17日前将新队员名单上交少先队大队部，并布置新队员买红领巾，每人上交两元钱至少先队大队部，统一购买红领巾。(一年级每班10个名额，二年级未入队的此次全部入队。);

2、利用 国旗下讲话 、班队课及广播站进行队前教育，包括少先队的由来、队旗、队礼、呼号等，具体可参 “少先队知识”;

3、准备好新队员讲话稿、辅导员讲话稿、主持人串联词及仪式程序;(5月24日前)

4、悬挂横幅：“--中小庆“六一”快乐文艺汇演暨新队员入队仪式”( 5月30日放学后)

5、5月20日前准备好仪式所需的大队旗、红领巾，及准备好相关音乐的播放;

6、新队员上台授巾、老队员佩巾、新队员读誓词的训练。(5月29日)

7、旗手出旗、退旗训练;(5月29日前)

8、新队员讲话及主持人的演讲培训;(5月29日前)

9、准备一份誓词。(5月29日)

(二)文艺节目准备：

1、以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定，六年级自愿参加。参加节目的班级5月24日前上交一份节目串联词到大队辅导员处。(即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。)

可选节目如下：

(1)歌舞类节目(合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等)。

(2)语言类节目(课本剧、小品、相声、双簧、 绕口令 、快板、 魔术 等)

2、演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。

3、5月25日，抽签决定表演顺序。、

4、2021年5月30日下午进行彩排。

(三) 其它 准备：

1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。

2、个别人员安排

统计分数： 吴- -

音响设备：龙-

拍摄照片：刘-

奖状书写：左- 李-

舞台背景设计：彭- 胡-(请所有副班主任共同协助，5月30日放学后完成舞台背景的设计和布置)

会场纪律：文-(负责维持纪律和秩序，保证学生进退场快捷有序)

文艺节目评分标准：

(100分为满分，所有评委打出的分数累计除以评委个数，即是该节目的最后得分，后一个节目表演完毕公布前一个节目得分。)

(1)歌曲、舞蹈(100分)

1.服装统一，色彩搭配效果好。(10分)

2.动作舒展，形象化。(30分)

3.方位明显，队形多样。(20分)

4.表情丰富，有感染力。(10分)

5.节奏感强，整个节目流畅。(20分)

6.节目形式多样，主题鲜明。(10分)

(2)相声、小品、课本剧(100分)

1.表情丰富，台风大方，服装整洁。(15分)

2.普通话标准，吐字清楚。(15分)

3.表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(30分)

4.要求有感情，富有感染力。(15分)

5. 故事 完整，情节突出。(15分)

6.内容健康向上，主题鲜明。(10分)

(六)评比办法：

分年级评出一、二、三等奖。

评委：行政人员及科任老师

活动程序

1、全体立正

2、出旗，全体队员敬礼!(奏乐)

3、唱队歌

4、大队辅导员讲话、宣布新队员名单

5、授巾

6、队旗下宣誓(由少先队辅导员领誓，读誓词时举右手。)

7、新队员代表讲话

8、表彰优秀队员

9、优秀队员代表讲话

10、校长致辞、宣布文艺汇演开始

11、表演节目

12、颁奖

13、呼号

14、退旗，全体立正，敬礼!(奏乐)。

文艺节目安排(见表)

注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：统一穿校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请。(负责人：班主任)

5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

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演出活动策划执行方案

西岗中学

学校名称 西岗中学

成立时间 1999年9月

学校层次 中学

学校简介

一、文明勤奋的大连西岗中学

大连西岗中学是一所公办民助的学校，成立于1999年9月，现有教师83人，其中本科教师65人，研究生18人，市区教学能手54人，高级教师31人 ，学科带头人3人，名师2人。全国优秀班主任1人。学校现有24个教学班，在校生1200名左右。拥有6000平米的教学楼，33个教室，（其中功能齐备的专用教室14个）。 学校实现了校内联网和办公自动化，有美术和外语两个学科的教学特色。

四年来该校荣获了“辽宁省绿色学校”、“大连市校园环境艺术化学校”、“大连市大课间操示范学校”、 “大连市中小学办学设施标准化学校”、“大连市文明单位”等称号，是国家级课题“创新写作教学研究与实验”实验点校、“国家教育部重点课题数学综合评价方法”实验基地、“基础教育英语教学形成性评价”实验学校。

目前，该校的师资力量、教育教学水平，生源的综合素质以及现代化的教育教学设备的配置和手段的运用，均居于大连市西岗区各中学之首。已成为社会仰慕、学生向往的热点学校，成为培养重点高中学子的摇篮。

这里有两组数据统计：一是该校在去年的初升高考试中，分别以重点入围率达62%及62.08%的成绩雄居全市前列。二是在今年初升高市模考试中，该校又有96人突破600分大关；575分入围率达到62.9%；在区二摸考试中，该校有100人突破600分大关。优异的学习成绩为学生进一步深造打下了基础。为学校赢得了很高的社会声望。

走进西岗中学，我所见到的是学校环境的优美，教学楼内的安静，课堂活动的愉悦，学生谈吐的得体，大课间的有序，教师办公室的紧张和忙碌，这种感觉自始至终伴随着我，令人不得不钦佩该校校风、教风、学风的严谨。

该校成立时间虽然不长，但教育教学成绩突出，究其原因；是因为她的发展倾注了师生的感情，并逐渐形成了一种较为浓厚的文明、勤奋、求实、创新的文化氛围，正是这种文化氛围的形成，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。

二、工作中求真务实，密切关注教师的发展，注重培养教师的科研意识

1、关于对求真务实的理解。西岗中学教导处主任曾宏志曾这样认为：“真”乃客观规律以及客观现实，学校的发展，必须要正视学校自身的现实和规律，不要只强调“”，要敢于走出有些“”的怪圈，要“求真”；再者，学校的管理要以“德”为先，工作重心要围绕教育教学和学生的实际展开，要因地制宜、因校制宜、因生制宜。不要怕出问题，要善于找出问题的解决办法，是学校的领导管理问题，还是教师的引导问题，亦或是学生的问题，这就要讲“务实”，要有调查、要有研究、要有总结、要有反思。就要提高全体教师的思想素质和专业素质，群策群力，共同发展。

众所周知，班主任工作事无巨细，琐事繁多。西岗中学的班主任在“细”字上很会下功夫：该校实行的是班主任坐班制，教室即办公室，对班级的大事小事实行全天候管理。在班主任工作制度中这样规定；每位班主任要对班级所有学生的家庭情况、个人爱好、学习专长、思想动态、近期表现都做到了全面了解，如数家珍。并制定了学生个人成长档案。对特殊学生进行案例分析，调查研究、帮扶到底。班主任解决不了的，要及时的、不遮掩的、不浮夸的如实上报级部，级部召开班主任会议就某班级、某学生的某一问题展开交流研究、共同诊断、集思广益，找出解决的办法。俨然是一次小型的教研专题活动。能从教研的角度进行研究与探讨。一位班主任谈到这件事情时说：“班级就是提高教师教研意识的场所，对班级大小事务灵活处理的方式方法就是提高自己管理育人的能力。问题的解决对每位教师都是一种极大的提高。”真正体现了工作中求真务实的态度。

再举一例：5月31日，在西岗区教师进修学校观摩了一堂主题为“学困生研究”的现场教研活动，出课者为八一路小学高年纪组。给我的印象很深。参加研究的人员有区小教部教研员、班主任、任课教师、高年纪教研组长等八人组成。围绕五年纪一班的一名男生展开。活动中涉及到该生的家庭情况、个人爱好、性格特点、对任课教师的态度、他目前的思想状况、帮教的具体次数、并展示了该生在学校的各种表现等等，资料具体详实。参加活动的人员发言，最后得出会诊结果：每位教师思想上不放弃，让该男生最喜欢的语文老师作为主要的帮扶对象，还得抓亮点，让他主持下周班级的板报宣传活动，观察期一个月，一个月后再分析和研究。在这次研讨会上还一并提出了“关于如何解决学困生问题”的具体方案。

这是一次扎实有效的现场教研活动，活动自始至终围绕主题，就事论事，真正站到了学生的角度，提出了切实可行的解决办法，不做秀。可以说，参加活动的人员得到是实践的锻炼与提高，而不仅仅是停留在一些空泛的理论上。

2、关于对教育教学研究中的竞争意识、创新意识和科研意识的培养。这几种意识在西岗中学很是浓厚。西岗中学有一块舆论阵地“金点子沙龙”定期举办，每月两次。论题确定以后，抽签决定演讲人。沙龙主题涉及到“班级德育”、“网络教育”、“家庭教育”“学科教学”、“课题研究”、“课改理念”、“学习困惑与思考”等。交流中每位教师都畅所欲言，学校领导就某一问题随时提问。以此来作为评价考评教师的理论素养和实践理念。对“沙龙”有价值的新观点大力提倡，遇到的新问题会上解决不了的，会下探讨。论坛实际上为教师的自我发展搭建了一个平台。交流中有竞争，有思辩的火花，有思想意识的转变。

竞争最为激烈的是西岗中学每学期一次的“学科带头人的评选活动”，其评选的程序组织严密，选拔的要求很高。

（一） 评选的程序

1、笔试：（新课程理论占40%、学科课标占40% 、教育教学法规占20%。）

2、师德评价：学校评价、老师互评成绩、学生打分成绩。

3、公开课：抽取课题，说课、上课。

4、两年的教学成绩综合实力的情况。

5、运用计算机进行教学的能力

测试。

6、业绩综述。

（二） 评分标准：

笔试35分，师德10分，授课30分，成绩10分，业绩综述10分，微机测试5分，共计100分。

从程序和评分标准我们不难看出它组织的严密、要求的高度和对参加者的难度。如果教师平日的教学基本功不扎实、理论素养缺乏、业绩不突出、评价成绩不过关是很难参加的。可这项活动很受教师的欢迎。为什么？原因有二：教师的自律意识强，平日注重专业技能的锻炼，善于自我加压。对新课程理论、学科课标、教育教学法规这些理论的学习常常是集体学习和自学相结合；（领导对理论学习情况的检查和抽查已经显得不怎么重要了，笔试成绩已说明了一切）第二是基于每一位教师对自我价值的肯定，对三尺讲台的自信，对评选过程中公开公平的信任。敢于接受挑战，面对竞争，不墨守成规，有创新的胆量和勇气。

六项评分标准实际上是对教师综合素质的一种考验，是对全程参与的教师的一个锻炼。被评选上的将再接再厉，履行学科带头人的职责。（每学期承担一节教学研究课或公开课，对本学科教学起示范带头作用。承担省市级科研课题。承担班主任工作或其他教育管理工作。

接受学校每学期进行的考评：学校实行多元评价（个人总结，学生评价，学校评价）评出胜任、基本胜任和“不胜任”3 个等级，评为不胜任的人淘汰。两次被评为“基本胜任”也将被淘汰。

在交流中有竞争，在竞争中求创新，在创新中图发展，是西岗中学每一位教师达成的共识。走进课堂，聆听教师们的讲课，感受到的是集体智慧的闪现：数学开讲前的“问题式”、语文开讲前的“演讲式”、英语开课前的“作文式”。都是学科组和教研组在集体备课中、在课题的研究中，对教学的总结反思中尝试成功的好方法。“问题式”导入应于理科课堂，向课外拓展延伸，对教师留的题目学生提出解决方案，共同研讨；“演讲式” 导入应于语文课堂，学生背诵自荐美文一篇，推荐好句，解释自荐的原因，并要求写出自己对所选篇目的内心感悟，然后摘抄在笔记本上。目的是为作文服务。“作文式” 导入应于英语课堂，教师事先留下题目，比如：“谈谈大连的环境”，学生抄在黑板上，师生评改。后誊写在一日一练作文本上。这三种课前导入式发言的学生都是课前进行抽签决定的，与“金点子沙龙”中确定演讲教师是一致的。目的就是参与，都有提高，公平竞争。

该校的滕佩君校长在一次全校教职工大会上讲过这样的话：每一位教师都应该树立一种“桥牌”的思想，就是团队合作的思想，要屏弃“”的思想，就是要丢弃个人单干的思想。要事事讲合作，事事做扎实，事事讲科研。要求真务实。

三、人性化的德育管理，唤起学生自主意识的回归

关于西岗中学“学生自主会”的具体做法。该校在学生德育管理方面倡导人性、民主、体现学生是学校的主人。在此背景下成立“学生自主会”。“学生自主会”下设体育部、学习部、科技部、文艺部、组织部、宣传部、校报编辑部共七个部门。隶属于学校团委。

“学生自主会”成员的选拔是全员发动，层层遴选。由学生自愿报名，学校择优录用。其选拔录用程序非常严格。程序分为：笔试题（试题内容为综合百科50分）、辩论赛（由参赛选手抽签组成20分）、竞选演讲（30分）。由学生和学校领导、教师组成评委，三轮成绩叠加作为选手的总成绩。

下面是该校“学生自主会”的提交的一份工作分配细则。（现摘录一部分。）

1、、副：负责日常以及学校大型活动的组织、策划、督促，对事事要跟紧，时时要抓紧。有统领全局的作用。

2、组织部：主要负责升旗仪式以及训练升旗手，检查讲话稿，填写记录，检查班会和德育月。还主要承担和副的工作。

在工作的开展中各部门协调的很好。除了自己本部门的工作外，还一起帮助其他部门出谋划策。活动的，过程，体会，都要求留有文字、影象资料的汇总保存。

本学期“学生自主会”自主参与策划大型的学校活动有：校园文化艺术节日、排球比赛、“金点子”、“飞扬的青春”综合类打比武，“校园集体舞蹈”、“快乐英语角”、“英语故事演讲”、“肯谈会”“趣味运动会”、“科技艺术节”等中学生喜闻乐见的节目。

该校的“学生自主会”真正体现了“以生为本”的教育理念，锻炼了一大批学生干部，为学生的发展提供了宽广的舞台。叫学生们一句“部长”那真是名副其实。是一种真正意义上的学生自主意识的回归。目的是就是为了实现“培养领导型”的人才做准备，提高了学生的组织能力，表达能力，发展学生特长、表彰优秀学生，树立学习榜样。

四、立足学校实际，注重专业的引领，走科研一体化的道路

关于对国家级课题的研究工作的具体做法。（“创新写作教学研究与实验”、“国家教育部重点课题数学综合评价方法”、“基础教育英语教学形成性评价”）的研究，其引入的原则是立足本校实际，搞好调研，全程关注研究过程，大力推广研究成果。杜绝盲目性。

“国家教育部重点课题数学综合评价方法”、“基础教育英语教学形成性评价”的研究工作结题以近。现以英语学科为例子简要介绍其研究成果。

1、英语教学是该校的特色。该校在原有教材的基础上，增加了新概念英语、牛津英语教学，开展了各项英语活动，例如英语课程表，每日一句、每周一格言、每周一歌、举办外语角活动、报刊选读等。在今年的枫叶杯大奖赛中，英语剧在大连市课本剧比赛中获一等奖。

2、初步较为全面的形成了多元评价体系的建构：评价的内容与评价的主体多元化。评价时段的多元化。

形成了评价的内容与评价的主体多元化。学校教育与家庭教育相结合，课堂教学与自主学习相结合，决定了评价内容与评价主体的多元化。

（1）教师为主体的评价

与学生课堂内部的学习相关的学习行为，如上课发言情况，课堂笔记记录情况，课堂反馈情况，学生试卷的得分情况等内容以教师为主体进行评价。

（2）学生为主体的评价

与学生课外自主学习相关的学习行为，如课外阅读，听力练习，朗读练习，写英文日记等情况，以学生为主体进行自评。

（3）学生互为主体的评价

课内外的一些英语实践，如值日生报告，英语角活动，以学生互评为主。

（4）师生双主体评价

在一些以竞赛为性质的课内外英语实践活动中，如课内故事接龙，模仿秀，英语演讲，英语小品表演等活动，师生共同参与评价。

（5）教师、学生、家长共同评价

在涉及一些材料的搜集，如档案袋的整理，问卷调查，学生校外学习的情况，家长对学校教育的观感，英语课内外活动展示，对学生的阶段测试成绩等，取教师、学生、家长共同评价的方法。

归纳出时段评价：（1）、课前

评价

教师对预习笔记进行评价，使课堂师生互动，课堂效率的提高有了物质准备，知识储备。

（2）、课堂评价

在课堂学习过程中，对发言积极，思维活跃，学习效率好的学生，表现优异的小组的激励

（3）、阶段性评价

在期中、期末时，对学生进行阶段性评价，评价内容包括口头、笔头与听力，学生试卷，填写成绩报告等，建立了档案袋，收录学习过程的材料。如：学生学习态度自我评价表，我最满意的一份书法（英文），我的模仿秀录音带，单词词组竞赛卷，我设计的英语试卷，我的阶段性成绩报告等。

（4）、延时评价

对那些在不同时段的评价中未取得令人满意成绩的学生，取了延时评价。

一位实验教师在去年的初升高考试中，所带的初三?一班取得了骄人的成绩，A卷平均95.04（满分100分），AB卷平均126.5分（满分150分），52%的学生取得AB卷优秀成绩，获得家长与学校的一致好评。

关于课改、校本研究的具体做法

1、用了自上而下的民主方式，由教师提出学校目前存在的迫切需要解决的问题，汇总、研究、确定论题，然后在“金点子沙龙”中组织全校教师大讨论。本学期，该校已经成功举办了三期，出版了“如何营造轻松和谐的课堂气氛”、“赏识教育”、“作业布置”为专题的论文集。

2、形成了校本培训的四种方式：

学：指理论学习，集中与自学相结合，每月编辑并下发《西岗中学理论学习月刊》，促使教师积极主动参与。

讲：举办课改、校本讲座。

研：在教研组活动中，加强课改、校本的研讨。

实：在实践中抓落实。不泛泛空谈，把学习、听讲座，举行研讨的收获体会落实到教育，落实到备好课、上好课，即育人的每一个环节上。

3、在进行课程管理中，创新了组织系统。

从两个层面来构建的：一是以组织管理为目的的领导机构，即校长为组长,，分管副校长委副组长，教导处及教研组长为组员的领导小组.：二是建立网络型课改学习小组(1)以教研组为单位的课改学习小组(教研组长负责)(2)以历史学科为龙头，带动初改学科并向其他未改年级辐射(年级教学主任负责)。三是成立研究小组,例如,综合实践活动研究小组,信息技术与学科整合研究小组,双语教学研究小组..并通过月例会以及每月组内的研究课来督促运行。这一交叉组织形式及运行机制确保了每一位教师都处于一定的关系之中，从而各负其职，各司其责，极大的调动了全体教师参与课改研究及实践的积极性。

五、几点认识和思考：

1、一所学校社会声誉的高低，源于学校教育教学成绩的高低，而教育教学质量的好坏，关键要有一批懂教学管理的领导干部，要有一批敬业能群的教师队伍，要有一种求真务实的工作作风。西岗中学恰恰是把这三方面有机的结合在一起。逐渐凝聚成自己的学校文化。

2、在教育科研方面，事无巨细，过程扎实，不做秀，实实在在。上课与研讨、理论与实践、尝试与改进；实践与理论、反思与总结、经验与推广。他们都用心去探讨。

3、学生能力的发展。注重多元发展，多元评价。注重发展的方方面面。除学习成绩外，他们为学生提供了多种展示自我的舞台：校园尾花艺术节、学生自主会、科技文化艺术节、网络信息技术大比武等等。

4、对教师的考核，用的是多元评价的方式（末位淘汰制），在期末由学校、教师、学生（按照一定的比例）评价。评为不胜任的教师将自己提出申请。另选择学校，择校不成，下岗，自谋出路。严格不留情面。

5、关于坐班制。这由大连市教育局统一规定的。中午不午休（11：40放学1：00正式进课堂）。教师和学生的精力有时不济。

6、四年多公办民助的办学体制，为西岗中学赢得了很高的社会声誉，今年下半年学校即将改制为私有民办，是一次性买断，还是分期付款，走过渡式，目前伤无定论。师资生源能否保证，西岗中学能否继续辉煌，面对前景，令西岗中学的广大教师堪忧。

大连瑞格中学

瑞格：“四大特色”打造新型名校

“滨海阳光道，青山叠翠间。”位于中山区虎滩路398号的大连瑞格重点中学，自2004年7月创办以来，始终坚持以“志求高精尖，成就未来人”为办学理念，以“构建研究型学校，造就研究型教师，培养学会认知、学会做事、学会合作、学会生存的研究型学生”为办学目标，以“队伍立校、科研兴校、改革活校”为师资建设方略，努力打造一所“现代化、书院化、园林化”素质教育示范学校。

学校先进的设施，鲜明的特色，优秀的师资，出色的质量，迅速赢得了社会各界广泛地赞誉。

——办学设施

学校占地面积约14000平方米，建筑面积约13000平方米，9000平方米的塑胶操场正在筹建中。瑞格中学环境优雅，教学楼美观大方，专用教室齐全，现代化教学设施完备，是大连市设施最好的学校之一，为学生的终身发展提供了高起点的平台。

——办学特色

人性化管理——“学道尊严生为贵”，充分相信、尊重学生。通过规范教育，奠定文明礼仪、日常行为的基础，通过适应教育，促进学生迅速适应初中的管理、教材、教法以及能力测试。通过激励教育，培养学生不断挑战自我、永不放弃的坚定信念。

研究型培训——以互动式、参与式、实战式研究为培训方式，以自主、合作、探索为主旋律，在教师中掀起头脑风暴，让教师亲自感受校本教研校本教研和培训的神奇魅力，使教师得到了持续发展。

自主性教学——以学生为主体，教师为主导，充分开发学生的学习潜能。用分层次教学，分层次辅导，使所有的学生都得到提高。

情趣式活动——开展各项活动，如摄影、书画、作文、京剧、陶艺、高尔夫球……精彩纷呈，陶冶了学生的情操，拓展了学生的能力。

——师资力量

校长郁岩（原大连市39中学校长），拥有省“巾帼建功”标兵、省优秀教育工作者、市劳动模范、市三八红旗手等多项荣誉称号。全校45名教师，大部分是有6～10年教龄的年轻教师，他们师德水平高、教学能力强，教育理念新，工作有魄力，都是原学校的中坚力量，大部分是区级以上骨干教师或学科带头人。教师有研究课题，教学研究氛围浓。

——办学质量

瑞格重点中学的教学质量在全市是一流的。所有学科全卷优秀率在区统考中都是名列前茅。学生们多次在市级以上学科竞赛中，取得优异成绩。参赛人数多，获奖比例大。

郁校长以高尚的人格，深邃的思想，勇于探索的精神，正在率领瑞格人全力打造新型名校。

资料都在这里,实力都和强.我觉得还是瑞格好一点点.你可以自己做选择,自己做的选择就是自己想去的!相信你会做出一个好的选择!!!

幼儿园趣味六一活动方案

2022演出活动策划执行方案（精选11篇）

　为了确保活动有序地进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我精心整理的2022演出活动策划执行方案（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

演出活动策划执行方案1

　为庆祝第xx个教师节，丰富全县教师的文化生活，活跃节日气氛，经研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺演出比赛，具体方案如下：

　一、举办单位：

　xx县教育局。

　二、晚会主题：

　放飞希望。

　三、参赛单位：

　各乡（镇）代表队、县直各校代表队。

　四、比赛时间、地点：

　9月10日晚上8∶00，xx剧院。

　五、具体要求：

　1、各参赛单位选送一个节目，时间5—7分钟。

　2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

　3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超过20人，特殊情况需经组委会同意。

　4、xx选送一个学生节目参加表演（不参赛）。节目形式要求：xx——诗朗诵，xx——合唱，xx——舞蹈（演员20人以内），xx——自编。

　5、各代表队于8月30日前上报节目。

　六、奖励办法。

　1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。

　2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。

　七、经费。

　各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。

演出活动策划执行方案2

　一、指导思想

　通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现社会尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风尚。

　二、活动时间：

　10月xx日

　三、活动对象：

　川汇区委老干部局全体干部职工

　四、活动过程及内容

　1.时间：20XX年9月26日上午8：30

　2.地点：原川汇区人民广场

　3.参加人员：川汇区委老干部局全体干部职工

　4.活动准备及工作分工

　(1)会场墙面背景、横幅制作：老干部活动中心

　(2)台会场布置：老干部活动中心办公室

　(3)音响设备、会场音乐准备：老干部活动中心

　(4)演职人员位置安排：老干部活动中心

　(5)活动宣传报道：办公室

　摄影：川汇区委宣传部

　5.主持人：苑昆鹏周佳

　6.议程

　(1)主持人宣布文艺汇演开始

　(2)参加文艺汇演的川汇区委老干部局局长致辞

　主持人宣布活动结束！

演出活动策划执行方案3

　一、活动目的：

　为丰富校园文化生活，充分展示我校艺术教育成果，发展学生个性特长，提高广大师生鉴赏、展示艺术美的能力，陶冶高尚的情操，进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风，加强校园精神文明建设，通过文娱活动，给学生提供展示自我的舞台，我校将在校园内举行学期末文艺汇报演出活动。

　活动时间xxx年7月2日下午15时

　活动地点：学校操场

　主办部门：少先队大队部、音乐组

　活动对象：合唱团、舞蹈队成员及全体师生、家长

　二、活动准备：

　1、节目准备：吴茹曼（总指导）、张萌、李美琪

　2、座位安排（吴清云）

　3、活动主持：廖树结

　4、道具：董辉文、周皓、值班校警

　5、音乐：杨克培、刘玉洪

　6、摄像：符史君

　三、活动流程：

　1、主持人开场白，感谢家长的支持，音乐组老师的付出。

　2、合唱队表演：《春晓》和《库斯克邮车》。

　指挥：张萌老师，钢琴伴奏：李美琪老师

　3、舞蹈《红孩子》，表演者：朱莉、张曼雅等

　4、小歌手苏爱表演独唱《妈妈格桑拉》

　5、小歌手罗欣怡表演独唱《我是山里的小歌手》

　6、嘉宾朱凌霄老师表演钢琴独奏《梦中的婚礼》和《肖邦练习曲第四首》。

　7、嘉宾朱义老师，表演萨克斯独奏《海之梦》《啤酒桶波尔卡》。

　8、主持人宣布表演结束

　四、注意事项：

　1、活动现场秩序由孙校长及校警负责。

　2、活动结束后清理会场。

演出活动策划执行方案4

　一、指导思想：

　为构建人文校园，弘扬五四精神，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围；增强学生的集体观念和荣誉感，展示我校广大师生的艺术才华；深入推进“唱读讲传”活动。西宁中学团委、教导处、体艺组决定在今年“五四”期间联合举行文艺汇报演出活动。

　二、活动主题：

　展现青春风，构建人文校园

　三、内容及要求：

　1、本次活动师生共同参与；教师可以以个人、小团体的形式参与，凡是参加演出的，设参与奖。

　2、各班于4月20日之前上报一个节目到团委，参赛的节目类型可以是舞蹈、合唱、器乐、相声、小品、课本剧或其他形式的表演等。节目人数不得少于5人，每个节目时长不能超过6分钟。

　3、节目的主题思想要健康向上，形式要推陈出新。

　四、时间安排：

　五月8日（暂定）下午举行游园活动，由教导处负责安排；晚上6:30文艺晚会演出开始

　五、评分标准：

　节目主题鲜明突出，内容健康、向上占10%；富有创意，形式独具一格，与观众产生共鸣占80%；服装新颖得体，与节目内容相协调占10%。

　六、评奖办法：

　学生组评出一、二、三等奖（一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名），颁发奖状和奖金，并按照名次为班级加期末考核分(一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分)。

　七、组织机构：

　总策划：xx

　策划：xx

　组员：全体班主任体艺组教师

演出活动策划执行方案5

　一、演出节目

　1、女声独唱：《今天是我的生日》、《好日子》表演者：学校教师张媛媛

　2、口琴演奏：表演者：校口琴社团

　3、配乐诗朗诵：表演者：学校教师黄小英、周伟

　4、铜管演奏：表演者：校铜管乐队

　5、合唱：《顾中的彩虹》表演者：校合唱队

　二、节目排练安排

　1、女声独唱由张媛媛老师自己负责排练。

　2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练，张媛媛老师协助。

　3、配乐诗朗诵创作由黄小英、邓朝负责；朗诵由黄小英、周伟老师自己负责排练。

　4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练，张媛媛老师协助。

　5、合唱由张媛媛老师负责选人并排练。

　6、排练时间：六月下旬——十月上旬

　三、相关的准备工作

　1、女生独唱的服装、磁带由张媛媛老师准备。

　2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责，服装穿春秋校服。

　3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备，ppt由袁晓翔负责制作。

　4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备，服装穿春秋校服。

　5、合唱伴奏由张媛媛准备，着装穿春秋校服。

　6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由袁晓翔负责。

　7、演出地点：阶梯教室的打扫由校务办负责，美化由镇文化站有关人员负责。

　四、彩排时间：

　十月十日下午

　五、文艺演出总负责人：

　黄小英、张媛媛

演出活动策划执行方案6

　一、活动宗旨：

　通过汇报展演为孩子们搭建一个展示自我的一个互动平台，从而增强家长、孩子对课外活动的认识及参与意识，展示青少年活动中心各专业教师、学生的整体素质，让社会各界青少年活动中心有一个更充分的认识，为我们青少年活动中心的发展奠定良好的基础。

　二、活动时间：

　上午9点---11点(舞蹈、器乐类专场)

　下午3点---5点(语言、英语、曲艺、声乐、跆拳道专场)

　三、活动地点：

　青少年活动中心一、二楼训练厅

　四、参与人员：

　教育局有关领导、张主任及青少手活动中心的全体教师、各位学生家长以及社会其他人士。

　五、编导组：

　(一)舞蹈部分：

　(二)器乐部分：

　(三)声乐部分：

　(四)语言类：

　(五)跆拳道：

　六、编导组职责：

　1、编导文艺节目。

　2、承担节日的创作、排练及表演。

　3、组织文艺节日的彩排与演出。

　七、剧务组：

　剧务组职责：

　1、负责演出时有关领导的邀请及接待；

　2、负责舞台的'设计与布置、会标的制作与悬挂；

　3、舞台的场地划分安排；

　4、负责彩排及演出时台前、台后的技术监督和场务。

　八、摄制组：

　摄制组职责：

　负责本次汇报淡出的摄像录制及拍照工作

　九、后勤安全组：

　后勤安全组职责：

　演出现场的安全与保卫

　十、活动准备工作

　1、组织学生参与汇演活动及安全宜传教育由各任课教师负责。

　2、上下场组织由各专业老师负责。

演出活动策划执行方案7

　为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。

　一、参赛形式及时间

　1、学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目）；

　2、5月20、21、22日，进行年级初赛，每年级组精选两个节目参加学校比赛。5月27日进行决赛。

　二、比赛办法和要求

　（一）演出内容和形式

　1、以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。

　2、根据情节需要，可设置背景音乐，背景画面，简单的道具和简单的装扮。

　3、表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧，每个节目表演时间最长不能超过8分钟，演员人数不限。

　（二）评分标准

　剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：20分；服装、道具：10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

　（三）要求

　（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。

　（2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

　（3）艺术老师积极配合各班班主任的工作。

　（4）各年级组于5月15日前报节目名单到艺术组赵雁红处。

　三、奖励办法

　比赛设一、二、三等奖。一等奖3名、二等奖4名，三等奖5名！

　请各班作好参赛准备，认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。

演出活动策划执行方案8

　一、指导思想：

　以育人为宗旨，面向全体师生，激发师生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育质量，经学校研究初步决定5月30日在学校大操场举行“金色童年，快乐成长”为主题的庆祝活动。

　二、活动内容：

　师生文艺展示：一、二、五年级各班准备优秀节目一个；三、四年级大型集体舞展演；六年级以“念师恩”为主题准备精品节目（师生同台）。

　三、组织机构：

　1、领导小组

　组长：余老师

　副组长：黄老师

　成员：李老师、陈老师

　2、指导小组

　组长：陈老师

　副组长：李老师

　成员：各班主任

　3、节目主持：

　两名学生（张老师、秦老师）

　四、活动安排

　1、时间：20xx年5月30日上午8：00

　2、地点：学校大操场

　3、工作人员

　标语及舞台布置：体育组老师；

　音响电器及音乐播放：黄老师、何老师；

　化妆及学生服饰穿戴：非班主任女老师；

　负责组织上场、安全、纪律：各班班主任、学生会干部、体育老师。

　4、活动程序:

　鼓号队、腰鼓队入场

　（1）校长发言宣布活动开始；

　（2）表彰一批优秀学生和团队干部；

　（3）总支领导为六一致词；

　（4）文艺比赛文娱汇演。

　5、邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

　五、活动要求：

　1、内容健康向上，节目新颖、形式多样，符合小学生年龄特点；

　2、各班演出学生不得少于12人；时间5分钟以内。

　3、演出服装整齐，统一，和节目内容相符。

　4、各班充分利用好课余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。

　5、各类节目准备好于5月20日下午在学校操场彩排。

演出活动策划执行方案9

　为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学校决定筹备启动XX年校庆工作。

　组织机构

　成立宁波大学校庆筹备工作领导小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。

　工作进度安排

　（一）启动阶段（20xx年2月——4月）

　1、成立校庆筹备领导机构和工作机构

　2、研究确定校庆日和校庆规范名称

　3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员

　4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定

　5、在校内外营造迎校庆氛围

　6、启动校庆活动经费筹集工作

　7、研究确定规划项目和校园景观项目

　8、完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。

　（二）筹备阶段（20xx年5月——校庆日前2个月）

　1、建立各地校友联络站，编辑《校友通讯录》。设立校友网站

　2、编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品

　3、布置校史陈列馆

　4、组织校园环境美化，校舍整修

　5、组织文艺活动排练和师生活动布展

　6、制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛

　7、组织实施规划项目和校园景观项目

　8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金

　9、联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单

　10、制订校庆活动具体实施方案

　11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。

　（三）庆典阶段（校庆日前2个月——校庆日）

　1、邀请领导、来宾、校友

　2、编印（出版）校史、校友录、学术报告集

　3、起草校庆文稿，印制文字资料

　4、召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度

　5、登记接收礼品和钱物并进行展示

　6、举行庆祝大会

　7、组织各类校庆相关活动。

演出活动策划执行方案10

　一、基本情况：

　参加学校组织的xx年庆“六一”活动，活动对象为四年级全体同学。

　1、活动时间：xx年6月1日上午8：30——10：30

　2、活动地点：电厂礼堂

　3、参加人数：四年级全体学生及部分老师、家长

　二、安全责任、措施

　1、成立安全工作领导小组

　组长：田岚

　副组长：于华平

　成员：家长代表

　三、具体工作安排：

　彩排

　1、5月31日下午2：30在电厂礼堂组织彩排，班主任事先对学生、家长进行安全和活动管理要求的教育，保证所有参加人员皆知且能遵照执行，以保证活动顺利进行。（彩排完班级节目并且没有其他节目的同学大概4：30左右就能放学了，需要家长接的同学，家长可到礼堂内找老师接孩子）

　2、排练前，毛传洁老师将第二天正式演出的各项要求一一讲明，请学生家长认真听好并认真执行。

　正式演出

　6月1日早上学生自己在家化妆，7：30到校，相关老师检查学生的化妆、演出服装及道具准备情况。8：00，各班主任就活动要求再次对学生进行强化。8：20，各班组织学生到楼前站队集合，按照一至五年级的顺序，带到礼堂，在规定的座位坐好。

　活动注意事项

　1、四年级学生统一坐在中间第9、10排座椅上，两排座椅的两头分别有老师、家长把守，不得随意走动。如有外出如厕之类的活动必须有家长陪同，活动完毕立马回原座位，不得在走廊逗留，玩耍。

　2、整个演出过程中注意安全.此次演出在室内，我们祈求顺利，但若遇紧急情况，家长要配合教师管理好学生，稳定情绪，注意避免随意奔跑，互相冲撞拥挤。毛传洁负责舞台演员从舞台西门撤离；四年级从西后门有秩序、安全撤离。请遵循先孩子后大人的原则。

　3、如发生意外伤害，应马上向安全小组汇报，并负责及时把伤员送到医院治疗。有关教师应设法通知受伤家长，协同医治、妥善处理。

　4、参与活动的所有人员都要自觉保持会场卫生，不随便扔废纸等，离开时带走身边垃圾。任何同学只准带水不准带饮料、零食等，也不允许家长朋友给孩子买饮料。

　5、活动结束，统一站队、清点人数，整队放学，任何家长不得把孩子不打招呼的私自带走。

　6.6月1日下午，师生休息。

　温馨提示：

　1、家长不能到孩子的座位内入座，除个别家长帮老师维持安全之外一律在两边座位入座。如遇自己家孩子表演节目，家长可以在两边走廊或者自己孩子空的座位上拍摄，但必须以不挡着后面的同学观看为原则，特别是不能挡着我们学校李老师的摄像机。请切记第一排座位不能坐，拍摄过程中请不要围在前面，请您做文明观众，为孩子树立榜样！

　2、请家长及时了解自己学生身心健康情况，若发现患病、发烧发热或不适宜者应及时与老师联系

　3、请做文明观众，不大声喧哗，手机调制震动或关机。如果要接收手机，请自觉到礼堂外面去.

　4、活动现场设立临时救护室（由电厂医院负责），配备医药用品，安排卫生救护人员，应急处理意外。

　如果还有遗漏请家长提出，我们的原则就是让孩子快快乐乐、安安全全的过一个属于自己的节日，尽情的展示自我，释放自己的才华，让我们携起手来为孩子建筑一条安全舒适的保护墙。

演出活动策划执行方案11

　一、活动目的：

　丰富村民业余文化生活，不断提升社区文化水平和村民环境意识、文明程度，加强农村公共文化服务体系建设。

　二、时间 ：

　20xx年9月22日下午2：30

　三、地点 ：

　黄庙社区幸福广场

　四、原则 ：

　坚持“社区主办，社会联办，文明健康，喜庆祥和，贴近群众，丰富内容，提升品位，形成特色”的原则。

　五、形式 ：

　结合成都文化部门组织的乡镇文艺巡演，结合我镇文艺队排练节目进行共同演出，同时结合乡镇就业服务，做好富士康招聘宣传工作。

　六、主办单位 ：

　临济镇人民

　七、承办单位 ：

　临济文化站

　八、参加人员 ：

　临济镇部分工作人员及各村（社区）“四职干部”

　九、邀请媒体 ：

　邛崃电视台、今日邛崃报

　十、活动议程 ：

　1、临济镇领导对讲话

　2、广场文艺演出。

　3、富士康招聘进行宣传

　十一、相关部门职责

　（一）临济镇党政办

　宣传横幅制作、音响

　负责台的安排布置

　（二）临济镇文艺队

　负责节目编排、演出

　（三）临济镇黄庙社区

　负责黄庙社区广场卫生

　（四）临济镇派出所

　负责活动区域的安全

　（五）临济镇文化站

　负责活动期间工作组织协调，保证活动顺畅

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学校庆六一文艺汇演活动方案

　为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我精心整理的幼儿园趣味六一活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园趣味六一活动方案1

　 一、指导思想

　根据保亭县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　 二、活动主题：

　“阳光下成长”

　 三、组织方法：

　1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

　 四、节目要求及节目推荐：

　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目形式

　声乐组

　1、小合唱或表演唱：人数不超过15人(含伴奏)不设指挥，不得伴舞。

　2、合唱：指挥1人(须本班学生)。

　群舞：人数不超过36人。

　朗诵节目：作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗诵文稿。

　由老师和学生共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)。

　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。

　5、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。

　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

　 五、评分及标准：

　①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按3个节目的总分多少排列名次。

　②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。

　 六、名次计取与奖励办法：

　本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。

　 七、时间、地点安排

　地点：学校内操场

　抽签时间：5月26日

　彩排时间：5月28日下午第三节课

　演出时间：5月29日星期五8时00分

幼儿园趣味六一活动方案2

　 一、活动主题

　《大手牵小手、大家同欢乐》

　 二、活动时间

　20xx年x月x日

　 三、活动准备

　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

　 四、活动过程

　1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛

　2、主持人出场

　3、领导致词

　4、家长代表讲话

　5、主持人宣读活动目标

　6、文艺表演

　7、讲解游戏中的注意事项

　8、游园活动的开展

　 五、游园活动游戏内容

　(一)爆气球比赛

　地点：小班教室前

　活动班级：小班

　材料：气球

　规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

　(二)夹豆子比赛

　地点：滑滑梯旁

　活动班级：大班

　材料：筷子、球

　规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

　(三)游戏名称：小小领路人

　游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

　参加人员：家长和幼儿

　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

　规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

　(四)投球比赛

　准备：球数个、小框框数个

　参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)

　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

幼儿园趣味六一活动方案3

　 一、活动主题

　六一我当家

　 二、活动时间

　x月x日——x月x日

　 三、庆六一儿童节促销经营活动目的

　1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。

　2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

　3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。

　 四、庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容

　在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

　 五、活庆六一儿童节促销经营活动方案动具体步骤安排

　(一)第一阶段：时间：x月x日至x月x日

　1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。

　2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在x月x日至x月x日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

　3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、****、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

　4、x月xx，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一**为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选xxxx儿童来参加六月一日至六月三日的活动。

　5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证xxx位的参赛数量。

　(二)庆六一儿童节促销经营活动方案第二阶段：时间：x月x日至x月x日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段

　x月x日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每个时间段，在各学龄段各有xx名选手参加活动。

　1、每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效)。

　2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。

　3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。

　4、家长必须在x月x日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖

　5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。

　(三)庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置

　1、最和谐家庭奖(五名)：各奖xxx元购物券一张评选办法：在一定的.购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。(各学龄段分别评选)

　2、最有眼光奖(五名)：各奖xxx元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。(各党龄段分别评选)。

　3、最佳小当家奖(一名)：奖xxx元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高。(所有参赛选手共同评选)

　 六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动

　1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。

　2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。

　 七、活动注意事项

　1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。

　2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。

　3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的'效果。

幼儿园趣味六一活动方案4

　 一、活动目的：

　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养潜力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　 二、时间安排：

　20xx年5月29日

　 三、活动主题：

　“飞扬的旋律、欢快的六一”

　 四、组织方法：

　1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数上报校园少先队以便校园统一安排。

　 五、节目要求及节目推荐：

　1、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，个性要求可与校园联系协商解决。

　5、各班的伴奏音乐，务必在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

　 六、组织分工：

　(一)入队仪式

　1、入队仪式总指导：

　2、8：00——8：30全校集中

　a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。

　b、领导讲话致欢迎词。

　c、新队员入队。

　d、表彰优秀少先队员。

　3、印发奖状：教导处。

　4、活动地点：教学楼后操场

　(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

　1、总体规划负责人：

　2、舞台设计布置：

　3、摄像：

　4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)

　5、评委：校园领导及个别非班主任;

　6、分数统计(负责人：xx)

　7、活动时间：

　(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目……)

　(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;

　(3)5月28日，抽签决定表演顺序。

　(4)20xx年庆六一文艺汇演：

　①7：40——8：00各班根据校园安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)

　②8：00——8：20新队员入队仪式。

　③8：20——8：30表彰十佳少先队员。

　④8：30文艺表演。

　8、活动步骤：

　a、介绍出席的嘉宾以及评委。

　b、校长讲话。

　c、节目表演。

　d、颁奖。

　(三)注意事项：

　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

　2、礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

　4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请。(负责人：班主任)

　5、班主任加强职责心确保无事故。(班主任全程参加活动)

　温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

　(四)评分标准及评分规则：

　1、每项起评分8。0分，满分xx分，小数点后保留一位小数。

　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。xx0分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

　1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。

　(五)评比办法：

　1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

　奖金：一二三等奖分别奖励50、40、30元。

　(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作

学校六一文艺汇演的活动方案

　为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术表现能力，拓展学生的艺术视野，陶冶学生艺术情操，展示学生艺术特长，促进学生素质全面发展，特举办庆六一文艺汇演。我整理了“学校庆六一文艺汇演活动方案 ”仅供参考，希望能帮助到大家！

篇一： 学校庆六一文艺汇演活动方案

　 一、活动目的

　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。

　 二、组委会名单

　组 长：xxx

　副组长：xxx

　组员：xxx xxx 各班班主任

　 三、前期工作内容与人员安排

　主持人：xxx 学生两名

　文艺节目组：xxx、各班班主任（负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台）

　文稿组：xxx、各班班主任（负责串词、奖状）

　后勤保障组：xxx、xx 、xxx xxx（负责环境布置、物资购、器材搬运摆放等）

　安全保卫组：xxx、各班班主任及值周老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）

　道具、服装、化妆：各班自备

　评委：xxx xxx xxx xx xxx xxx 幼儿园一名

　 四、活动时间

　20xx.5、25下午

　 五、活动内容：

　1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单

　2、新队员上台，由六年级给新队员佩戴标志。

　3、新队员宣誓。

　4.山校长讲话

　5.学生代表讲话

　6、文艺汇演：

　 六、节目安排 ：（各班3-4个节目 ）

　为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备3---4个节目， 5月24日前将本班的节目安排报xxx老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

　 七、节目评奖：

　本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。 幼儿园1个

　 八、节目要求：

　1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

　2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。

　 九、节目要求 ：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

篇二：?学校庆六一文艺汇演活动方案

　 一、 活动目的：

　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、活动主题 ：“飞扬的旋律、欢快的六一”

　 三、组织方法：

　1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

　 四、节目要求及节目推荐：

　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。

　5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）

　 五、评分及标准：

　①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

　②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。

五、名次计取与奖励办法：

　本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

　 六、时间、地点安排

　（1） 彩排时间：第一次：5月14日（第十一周 星期五，13时30分）。

　第二次：5月28日（第十三周 星期五，13时30分）。

　地点：学校内操场

　（2）抽签时间：5月10日 第十一周? 星期一? 周前会上

　（3）演出时间：6月1日? 第十四周? 星期二? 9时30分

　（4）出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场

篇三：学校庆六一文艺汇演活动方案

　 一、指导思想：

　体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

二、活动主题 ：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。

　 三、活动目的 ：

　邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。

四、活动内容 ：文艺节目表演。

　 五、活动时间 ：5月31日，8：30

　 六、活动地点： 乐岩完小操场

　 七、参加对 象：xx小学代表队、xx完小全体师生、各级领导及部分学生家长。

　 八、组织机构 ：

　1、领导组：组长：xxx

　副组长：xxx、xxx

　成员：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等

　2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）

　（负责人：工作人员：）

　3、音响设备。（负责人：）

　4、摄影、摄像。（负责人：）

　5、化妆。（负责人：各节目指导教师）

　6、主持。（负责人：）

　7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队）

　8、参加对象

　 九、活动程序：

　奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。（7：40--8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。）

　2、主持人上台，欢迎领导台就座。

　3、唱队歌。（指挥：领唱：）

　4、学生六一献词。（2分钟内）

　5、学校领导致词。

　6、文艺节目演出。

　7、宣布活动结束。

　 十 、注意事项：

　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任）

　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请。（负责人：班主任）

　5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）

　温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。

篇四：学校庆六一文艺汇演活动方案

　 一、?活动目的：

　为丰富我校文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六?一”文艺汇演活动。

二、活动主题 ：“欢庆六一?健康成长”

　 三、活动安排 ：

　1、节目初选时间：5月20日至5月22日

　2、节目提升训练时间：5月23日至5月30日

　3、节目汇演时间：5月30日下午3：00至5：00

　4、地点：学校操场

　5、节目顺序安排（见附表1）

　6、教师分工及要求（见附表2）

　 四、评选及奖励办法

　1、学校组织评委团对参演节目进行评选打分。

　评选团组长：xxx

　成员：xx xxx xxx xxx xxx xxx xx ?xxx ?xx

　2、评分及标准

　评委用10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分得多少排列名次。（评分标准见附表3）

　3、奖励

　本次活动将评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖5名，颁发奖状并纳入班级管理积分。

书香校园读书节的活动方案

　为了确保活动有序有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定类文书。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我为大家整理的学校六一文艺汇演的活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校六一文艺汇演的活动方案1

　一、活动目的：

　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　二、活动主题：“ 飞扬的旋律、欢快的六一”

　三、组织方法：

　1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

　四、节目要求及节目推荐：

　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。

　5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）

　五、评分及标准：

　①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

　②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。

　五、名次计取与奖励办法：

　本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

　六、时间、地点安排

　（1）彩排时间：第一次：5月14日（第十一周星期五，13时30分）。

　第二次：5月28日（第十三周星期五，13时30分）。

　地点：学校内操场

　（2）抽签时间：5月10日第十一周星期一周前会上

　（3）演出时间：6月1日第十四周星期二9时30分

　（4）出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场

学校六一文艺汇演的活动方案2

　一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源招生及品牌宣传都能起到推动性的作用。

　一、活动目标：

　1、节目的内容适合孩子们的年龄特点，从每个孩子的兴趣出发，贴近孩子们的生活，充满童真童趣。

　2、让每个孩子都有上台展示风的机会，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴、家长及老师同台表演，增强自信，充分体验合作交往的快乐，度过一个欢乐而难忘的节日。

　3、通过家园共同为孩子营造幸福快乐的“六一”节气氛，参与丰富精彩的节目演出，让家长进一步学习先进的教育的理念，同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果，展现仙河镇中心幼儿园的'良好精神面貌。

　二、活动安排：

　1、活动主题：“我成长 我快乐”

　2、活动时间：20xx年5月30日（周五）上午8：30

　3、活动地点：仙河镇中心幼儿园镇教委四楼会议室

　4、参与人员：各单位相关领导；镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼。

　三、活动内容：

　1、庆六一文艺汇演（共15个节目）

　2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮

　四、活动流程：

　1、园长讲话

　2、幼儿文艺汇演（90分钟）

　3、观看节目花絮（10分钟）

　4、物品归位、卫生清理

　5、教师带领幼儿各自回班发放六一节日礼物

　五、活动分工：

　1、活动方案策划：彭建飞

　2、来宾邀请：王学志

　3、邀请家长温馨提示编辑：韩文帅（在活动一周之前张贴于各班）

　4、家长签到表及家长签到工作：各班班长

　5、音响、摄像：庆典公司、彭建飞（幼儿演出音乐、节目开场、结束音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等）

　6、幼儿安全工作：家委会成员及全体教师

　7、主持人：教师2人（杜召红、彭建飞），幼儿4人（胡金彤、韩姝宇、尚东奇、孙菲岳）。

　8、幼儿礼物的准备工作：王燕红

　9、活动舞台的搭建、场地的划分：彭建飞、季燕

　10、安全保卫工作：陈燕燕负责幼儿保健工作；王立亮、张延春负责活动中的安全工作

　六、具体安排：

　活动注意事项：

　1、各班教师和家委会成员维持好各班纪律，保证孩子的安全。活动结束评定颁发“精神文明奖”获得班级。

　2、各班保持好自己卫生区的卫生，不得随意乱扔垃圾，活动结束把垃圾带走。活动结束评定“卫生最佳表现奖”获得班级。

　3、活动开始之前教师提醒孩子上厕所，活动中家长和孩子不得随意走动，电话调成静音，不得大声喧哗，打电话等。有事处理静静地从后门出入，不得影响活动进行。活动结束评定“最佳秩序奖”获得班级。

学校六一文艺汇演的活动方案3

　一、指导思想：

　体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

　二、活动主题： 庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。

　三、活动目的：

　邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。

　四、活动内容： 文艺节目表演。

　五、活动时间： 5月31日，8：30

　六、活动地点： 乐岩完小操场

　七、参加对象： xx小学代表队、xx完小全体师生、各级领导及部分学生家长。

　八、组织机构：

　1、领导组：组长：xxx

　副组长：xxx、xxx

　成员：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等

　2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）

　（负责人：工作人员：）

　3、音响设备。（负责人：）

　4、摄影、摄像。（负责人：）

　5、化妆。（负责人：各节目指导教师）

　6、主持。（负责人：）

　7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队）

　8、参加对象

　九、活动程序：

　奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。（7：40——8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。）

　2、主持人上台，欢迎领导台就座。

　3、唱队歌。（指挥：领唱：）

　4、学生六一献词。（2分钟内）

　5、学校领导致词。

　6、文艺节目演出。

　7、宣布活动结束。

　十、注意事项：

　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任）

　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请。（负责人：班主任）

　5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）

　温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。

小学六一文艺汇演的活动方案

　为了确保活动能无误进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的书香校园读书节的活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书香校园读书节的活动方案1

　 一、活动意义

　通过开展形式多样、丰富多彩的学校读书节系列活动，大力弘扬和培育民族精神，把青少年学生培养和造就成为具有高尚道德品质和良好道德修养的接班人。

　 二、活动内容

　以中央院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《改革开放三十年》为主要内容，结合我校德育工作实际，开展系列教育活动。

　 三、活动时间

　20xx年3月至20xx年12月。

　 四、活动内容：

　本届读书节以“改革开放三十年”为主题，开展五项系列活动，即：

　1、学生读书征文比赛；

　2、学生讲故事比赛；

　3、师生网上读书知识竞赛活动；

　4、“家庭·亲子”教育论坛；

　5、“优秀德育论文”征集、评选。

　 五、组织形式

　1、以年段为单位，开展年段或班级比赛（即初赛），在此基础上进行选拔，将优秀选手、优秀作品推荐到学校，参加市级比赛。

　2、各项比赛活动选送的作品，按参赛项目评出一、二、三等奖，并为学生颁发荣誉证书。

　 六、具体要求

　各年段、各班要高度重视读书节活动，把此顶活动作为德育工作重要任务加以落实，精心组织安排，力求做到班班有发动、都参与，使我校读书活动提高到一个新水平。

　1、征文比赛：各班级组织学生在阅读《改革开放三十年》（上学期已由新华书店征订发行）的基础上，结合校园读书活动，选取真实反映社会、人生、理想、感悟的题目和题材写征文。参赛作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育处，学校将组织人员分别按四、五、六年段进行评选，评出一、三、三等奖，并将最优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。

　2、讲故事比赛：以“改革开放三十年”为主要内容，题目自定，讲故事时间不超过5分钟。各班主任组织学生在班级开展比赛，活动结束后每班上交一份文稿到德育处。

　3、师生网上读书知识竞赛：各年段要认真宣传发动师生踊跃参加6月份全国举办的网上读书知识竞赛活动。竞赛要求：

　(1)打开春苗网，网址点击主页上设立的“知识竞赛”按钮，选择与所参加的读书活动相符的主题；

　(2)遵照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；

　(3)认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题；

　(4)确认答题完毕后，点击“发送”按钮，将答卷发出；

　(5)务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效；

　(6)参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。

　4、“家庭·亲子”教育论坛：为继续深入开展社会主义荣辱观的实践活动，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”道德教育网络，学校举办校园“家庭·亲子”教育论坛，取征集、评选家教优秀论文、优秀家教案例等形式，拓宽社会主义荣辱观教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少选送家教优秀论文或家教案例1篇。文稿请注明工作单位、作者、联系电话，“论文”或“案例”，同时发送到：wysxxx@163，届时视数量和质量评选一、二、三等奖，并将优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。

　5、征集、评选优秀德育论文：教师们在工作实践中积累了大量成功经验，为总结交流德育工作新经验，学校在全校教师中征集“优秀德育论文”，题目自拟，字数3000字左右。德育处领导、年段长、班主任于本学期末每人写一篇德育论文，届时将评选一、二、三等奖，获奖作品收入“武夷山实验小学优秀德育论文集”并将优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。

书香校园读书节的活动方案2

　 一、指导思想

　贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高，让浓郁的书香洋溢校园。

　 二、活动主题： 读书好，读好书，共建书香校园

　 三、活动口号： 与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

　 四、领导小组

　组长：z副组长：z

　成员：z

　 五、主要活动

　第一阶段：宣传准备

　1．制定完善读书节活动方案，成立活动领导小组，明确职责，确保活动有序开展，并力求实效。

　2．下发读书活动倡议书，并通过班会、校报、校园广播、黑板报、电子显示屏、悬挂横幅等方式，努力创造读书节氛围。

　3．积极筹建班级图书角，发动学生捐献图书在班级内部首先交流阅读，为级部和校内交流阅读作准备。

　4．进一步规范图书馆书目管理，完善制度，有序组织学生进行图书借阅。5．开放教职工图书阅览室，完善管理制度，为教工阅览创造条件。

　第二阶段：实施启动

　1．各级部班级要完善班级图书角管理，有专门图书管理员、详细书目及交流阅读记录等。（级部、班级）

　2．以级部为单位积极创新开展形式多样的读书活动，努力争创“书香班级”。（级部、班级）

　3．举办专门读书讲座，完善各级部学生阅读推荐书目，并利用语文课堂指导学生学会读书，提高阅读能力。（教务处、语文教研组、级部）

　4．整个读书节期间，图书馆新华书屋每天开放，学生持卡借阅最新的适合阅读的图书。（教务处）

　5．4月29日举行“春之声”暨庆祝中国国***成立90周年经典诗歌朗诵会，各级部师生参演节目情况纳入级部考核（团委学生处、教务处、总务处、级部）

　6．强化晨读时间诵读；规范图书阅览室阅读；引导学生积极利用周末阅读；每天确保20分钟阅读时间，并长期坚持下去。（教务处、级部）

　第三阶段：深化总结

　1．以级部为单位举行“读书伴我成长”主题演讲比赛。每个班级推荐2人参加级部演讲活动，比赛评出一、二、三等奖量化纳入级部“书香班级”评选。（团委学生处、级部、班级）

　2．各级部完成黑板报更换，各班级以互助小组为单位编写读书为主题手抄报，统一在班级风栏展出。4月22日之前完成（级部、班级）

　3．规范完善学生读书笔记，举办读书笔记展评。（教务处、语文教研组、级部）

　4．评选“书香班级”、“读书标兵”进行表彰奖励。（团委学生处、教务处、级部）

　5．通过致家长一封信，开展家校携手读书活动，鼓励家长亲子共读书，深化读书活动的开展。（团委学生处）

　6．4月底学生“扮靓QQ空间”展评活动以读书节为主题，参评QQ空间中的原创读书笔记或读后感不少于5篇。（团委学生处）

　 六、具体要求

　1．所有活动由各部门分工负责，必须在规定时间内完成，同时注意相互之间沟通协作。

　2．各级部、班级可以在此方案指导下，制定完善级部和班级长期读书活动，立足级部和班级实际，独立开展有特色的读书活动。

　3．各级部依据级部班级在整个活动中的表现及其取得的成绩分别评选出2个“书香班级”报学校审核表彰，获得“书香班级”者在4月份级部班级考核中加2分。

　4．各级部班级依据班级总人数的10%（四舍五入）评选“读书标兵”，名单必须在班级风栏展出、纳入班级小组评价并报学校颁发证书表彰。“读书标兵”的评选必须严格参考学生在读书活动中的表现及其取得的成绩，以确保树立读书活动榜样。

　5．教务处将根据到教师阅览室阅读时间和读书反思质量，评选“教师读书标兵”10人（等同于校级荣誉一等奖），同时记入级部和教研组评价。

　6．所有各部门要注意保存本次活动的有关资料，活动结束后，立即汇总到学生处存档。

书香校园读书节的活动方案3

　 一、 活动目的：

　阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。人一生离不开阅读，一个国家一个民族要自立于世界之林离不开阅读，社会要科学地发展离不开阅读，关心国家的未来仍至人类的未来就必须关注阅读。好的书籍是人类最贵重的珍宝。为了努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操，为学生个性的和谐发展积淀深厚的文化内涵。同时可增加学生的知识技能，提高文化素质，进而更把读书变为每个学生今后的自觉行为，特制订本活动方案：

　 二、 活动主题：

　青春书为伴；让书香伴随梅香；让名家走进心灵；“与书籍结伴而行”

　 三、 活动标语：

　“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”

　“读经典的书，就开阔了精神的视野。

　读流行的书，就走在了时代的前列。

　读实用的书，就架设了生活的桥梁。”

　领导小组成员：XXXXXX。

　成员：全体班主任。

　活动时间：xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整个寒。

　参加对象：高一、高二、高三全体学生。

　 四、 活动流程：

　第一阶段组织发动：

　xxxx年1月1日至5日

　各班利用班团活动等时间组织好本次活动的发动工作，要向学生说明本次寒读书活动的必要性及重要性，阐明举办读书活动的目的意义以及带来的深远影响。列举名人名言和他们的读书方法，适当介绍他们的成功经验。努力打造书香氛围，争创书香班级。

　第二阶段选书荐书：

　xxxx年1月6日至10日

　各班充分利用各种，自选或互荐新书。要切合每位学生的实际情况挑选一本最适合自己的书籍。特别说明的是对学生帮助不大的、无用的甚至有害的书籍不要挑选，严禁阅读宣扬迷信、**、游戏等不健康的书目。学生可以挑选名著类、文学类、中外类；社会科学类中的军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理；自然科学类中的生物科学、医药卫生、农业、工业技术、交通、航天航空、环境科学等。原则上高三学生以教学类为主，高一、高二书籍种类不限，但仍主要以上面给出的大纲为准。

　第三阶段购书买书：

　期中

　各班在期末大考结束后统计好学生购书，此处由班主任把关负责，去除不适合学生的书籍，然后由学生在期中自己购买。购买时请注意尽量做到买正规出版社出版的书，最好进新华书店购买，书店中新书品种多、质量好，不要网购。尽量购买一级出版社出版的书。

　第四阶段撰写读后感：

　期中

　学生购书后在期中完成阅读，并在书籍里面附上推荐本书籍的理由及读后感，在最后写上某某届某某班学生姓名，以上均为电脑打印稿，再用二面胶把读后感粘合在书籍的第三页适当位置；读后感录入电脑，作为电子文档，开学后上交。部份作为来年春天的省级读书活动推荐文稿。

　第五阶段收书、报销：

　开学后

　由各班主任老师把期中的学生新购书及粘好的读后感收上来，上交到图书馆进行入库。然后各班汇总，由各班直接到会计处报销。

　 五、 奖项设置：

　设置个人奖、团体奖若干，经评比后在校园网上公布，给予适当的奖励。

书香校园读书节的活动方案4

　 一、指导思想

　本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生文明，和谐发展。构建师生读书的长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。

　 二、活动目标

　通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展；鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。

　 三、活动主题

　让读书成为习惯,让书香飘满校园。

　 四、活动口号(校园里悬挂红布横幅)

　与经典同行，打好人生底色。

　与名著为伴，塑造美好心灵。

　让读书成为习惯，让书香滋润人生。

　最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

　 五、活动步骤

　第一阶段：启动阶段（第三周）

　1．校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。（负责人：四年级组）

　2．读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：四年级组）

　3.各班利用黑板一角出示读书节宣传口号，班级特色读书口号，在班级的美化上，用名人警句，学生喜爱的美文营造浓郁的书香班级读书氛围。（负责人：各年级分管主任）

　4.充实班级图书角，完善班级图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（负责人：班主任）

　5．开展“读书飘香”的主题班会活动。（负责人：班主任）

　6．各班主任或语文老师根据班级特色，制定班级读书。教师要引导或推荐对学生有益的图书。（负责人：各班主任）

　第二阶段：活动阶段（第四周---第六周）

　教师活动。

　1.建立教师读书吧（各办公室配备一个书橱，学校和教师共同充实书橱，数目题材不限，让教师能在忙里偷闲自由选择喜欢的图书阅读），用确切的榜样力量和实际行动打造书香办公室和书香老师。（负责人：各年级组）

　2.我为孩子诵经典。

　（1）每位教师利用每节课的前五分钟为学生阅读一篇经典作品，让学生感受教师的博学，深化学生的读出习惯。

　（2）每周抽出一天或半天时间作为读书日(周五最适宜)教师和学生在课堂上或是一同看书，或是一同分享一本高价值的书，亦或是介绍名人与书的故事等等，形式不限。

　3.书香教师展评。

　每月举行一次书香教师和学生展评活动，先由年级组推选，再由学校做出展牌。（登上照片和简介，并附上个人读书成长的'感言或美文。）

　学生活动。

　（一）“书香校园”活动

　1.制定各年级经典阅读推荐书目。让老师、学生、家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。

　2.每位同学向其他同学传递一本好书（换一本书,交一个友)。全校进行图书漂流活动或分年级进行“图书跳蚤市场”活动，以书换书。

　3.各班每周开展一次“认识一个人”活动(认识书中人,认识作者与他们交谈,感悟他们的思想)。并评选出“书香学生”“读书小明星”。在班级的一角展出他的照片和心得！

　4.开展“沐浴书海香溢校园”魅力阅读先进班集体的评选。（看教室布置、黑板报、图书一角及读书活动开展情况为评比依据。）各年级组布置一块橱窗。

　（二）“书香班级”活动。

　1、一年级：古诗背诵考级比赛。(活动时间：第六周）

　活动目的：通过古诗考级活动，培养学生对古诗的兴趣，陶冶学生的审美情趣，提高学生的文化素养；使学生了解我国古代灿烂的文化，激发学生的爱国情感；使校园散发更多的书香韵味。

　活动要求：首先，由一年级组确定好每个学生必备的古诗目录。以《小学生必背古诗70首》为底线，上不封顶，每班可根据实际情况增加部分篇目。

　其次，在考核时，每班派出代表2—3人由考评人持古诗背诵目录逐首考测。考评人自备一首为必背古诗之外的，作为挑战诗。

　最后，根据各班考核成绩评出等第。

　2.二年级：美文朗读比赛。(活动时间：第五周）

　活动目的：朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习。

　活动要求：各班制定一篇课文或课外美文，各班级进行集体朗读，同时设立两名“领诵员”，时间控制在5分钟之内，由评委打分，评出一二三等奖和“优秀领诵员”奖若干名。

　3.三年级：“故事大王”选拔比赛。(活动时间：第六周）

　活动目的：为了激发学生的学习兴趣，缓解学习压力，锻炼学生的口语表达，增强学生的自信心。

　活动要求：（1）以班级为单位，各选2名学生参与比赛。(2)学生自定故事内容，时间限于3分钟内。（3）根据分数的高低评出一二三等奖。

　4、四年级：“我是小画家”连环画比赛。(时间：第六周）

　活动目的：通过绘画活动，加深学生对阅读故事的印象，锻炼他们严密的思维逻辑能力，同时，也提高学生的绘画水平。

　活动要求：（1）以自己读过的图书为基础，画一幅连环画，配上简短的文字。

　(2)每班自选三幅作品参赛。（4k铅画纸）

　（3）参赛选手的班级、姓名，一律写在画纸的背面。

　（4）获奖作品制成展板进行展出。

　（5）评选出个人奖和集体奖都将公布在校园网上。

　5.五年级：“童心童声”语文课本剧大赛。(时间：第五周）

　活动目的：课本剧是一种集体性活动。学生在排练课本剧时，培养了学生集体主义的精神，增强了同学之间团结协作的能力，无形中增加了同学之间的互相沟通，加强了友谊和团结。为学生间形成良好的人际关系开辟了一条捷径。同时，语文课本剧的表演，能够加深学生对课文的理解，锻炼他们表演与表达的能力。

　活动要求：每班选择一篇经典课文让学生用肢体语言和有声语言演绎出来。时间不超过8分钟。根据表演要求，评出一二三等奖和最佳演员奖。

　6．六年级：“我与书为友”征文比赛。(时间：第六周）

　活动目的：为了丰富校园文化生活，进一步激发广大学生的读书热情，提高学生的习作表达水平。

　活动要求：文章紧扣“阅读提高能力”为主题。可以是讲述自己的读书经历或故事，回顾读书对自己成长特别是对提高自己各方面能力的影响；可以是叙述读书给你提高某一方面能力，带来深远影响的你心目中所敬重的老师其人其事；也可以介绍对你提高能力带来帮助的好书名著。

　7.一、二、三年级：书签制作活动(活动时间：第六周）

　指导学生把自己最喜欢的读书警句制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐三张，由组委会统一评选，评出个人奖和集体奖若干名，并奖一些优秀的书签由学校统一汇编成册。

　8.四、五、六年级：读书小报展评。(活动时间：第六周）

　全班动员起来，结合读书节收获，在教师指导下完成高质量的读书节主题手抄报，每班上报3张，由组委会统一评审，评出个人奖和集体奖若干名。

　（三）“书香家庭”活动。(活动时间：第四周）

　活动开始以一份《告家长书》的形式，介绍我校读书节系列活动，明确各年级活动要求，让家长了解读书对孩子的重要性，并请家长全程参与。选定年级必读书目，倡议孩子与家长共读一本书。在德育作业中布置学生与家长交流读书心得。

　活动结束，以一份问卷调查的形式，调查孩子与家长在家读书情况。并针对年级的读书任务，附上相关的小知识，要求家长与孩子共同完成。据此评选出“书香家庭”，并颁发奖状。

　第三阶段：总结表彰阶段(活动时间：第七周）

　为了培植典型、表彰先进，学校将在本次活动结束前召开全校师生参与的表彰大会，表彰在本次活动中涌现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”、“书香家庭”。

　 六、活动要求

　1.请各年级组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

　4.要提高全校师生对本次读书节活动的认识，要把“营造书香校园”活动当作一项重要工程来抓，要创新活动的内容和形式，提高活动的实效性。让读书成为一种习惯，让书香飘满整个校园，让人生因书香而醉人！

　 七、附注：

　1、举办本届读书节活动，旨在让每一位学生参与进来，各班要广泛宣传与发动，真正使每一位学生有所读，有所感，有所获。

　2、活动的具体要求以届时联系人发放的为准。

　3、活动的联系人会制定好切实可行的活动细则（包括活动的形式、内容、评奖的方式、评委的名单……），事先上传到校园网并发放给相关老师和学生，安排好相关的活动。

　4、活动的具体负责人、联系人搜集好过程性资料及，及时通报学生的收获与成果，做好总结表彰工作。

　让我们共同祝愿校园读书节活动顺利圆满，育才双语学校将书香四溢，花开满园。

书香校园读书节的活动方案5

　 一、活动目的：

　书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为积极营造浓厚的书香校园氛围，学校决定举办第一届校园读书节活动。通过活动，让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为习惯；让师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　 二、活动口号

　让读书成为习惯，让书香飘溢校园

　 三、活动时间

　xxxx年10月～12月

　 四、活动对象

　1—9年级学生。

　 五、活动步骤

　（一）发动阶段：

　1、读书节国旗下专题动员。第8周（10月17日）九（2）班升旗仪式作《人生因读书而精彩》动员讲话。

　活动组织：教导处、团委、大队部负责

　2、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。（10月19日检查）

　活动组织：教导处、团委、大队部、班主任负责

　3、各班级在队会、班会活动时（10月18日）举行主题班会。

　活动组织：班主任（中队辅导员）负责

　以上两项活动主题均为“人生因读书而精彩”。

　（二）实施阶段：

　活动一：晨间诵读

　诵读内容：《全日制义务教育语文课程标准》推荐的优秀诗文背诵推荐篇目《三字经》、《弟子规》。

　活动组织：教导处、班主任、语文老师负责

　活动要求：1、诵读时间为每天7点30分至7点50分，要求每位学生到校后立即到教室开展晨间诵读活动。

　2、值周老师在规定时间段内巡视，并根据各班情况进行打分。

　评分标准：1、全班整体专心朗读10分

　2、大多数专心朗读7—9分

　3、少数专心朗读4—6分

　4、基本上没有朗读0分

　5、凡发现迟到、早退，以打扫卫生为理由不参加早读的，每人次扣1分。

　活动二：广播室读书推介活动

　每周一至周四下午课后，广播室成员读书活动，每天2—3篇经典文章。

　活动组织：教导处、团委、广播室成员负责

　活动三：大课间活动的古诗词欣赏

　活动组织：体育老师

　（三）总结、表彰阶段：（第十六周）

　1、读书征文比赛

　2、古诗词考级

　3、书香班级的评比

　评比依据：黑板报、主题班会、晨间诵读情况等。

　 六、活动要求：

　1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。

　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类小型的班级读书活动。

　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“推进学校校园文化建设”的一项重要工作来抓，要各司其责、协调配合，创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　为确保活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的小学六一文艺汇演的活动方案（精选7篇），希望对大家有所帮助。

　小学六一文艺汇演的活动方案1

　一、活动目的：

　为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将 精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

　二、活动主题： “一个也不能少”

　为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！

　三、时间安排： 20xx年5月31日

　四、组织方法：

　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报x x老师处，以便校园统一安排。

　五、节目要求及节目推荐：

　1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：

　1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx

　2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。

　3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。

　4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xxx。

　5、所需物品及购：化妆品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品购：xx

　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx

　七、活动流程：

　本次活动共分为两部分：

　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

　（后附节目单）

　八、文艺汇演评分标准及评分规则：

　1、每项起评分8、0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）

　3、评奖分低年级组（幼儿班，一年级、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。

　4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

　九、非班主任工作人员安排：

　非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

　小学六一文艺汇演的活动方案2

　活动目的：

　在“六、一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的'快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。

　活动时间： 20xx年x月x日上午8：30

　活动地点： 大礼堂

　参加对象： XX小学全体师生

　活动主题： 放飞童心·拥抱梦想

　活动内容： 社团汇演+各联合中队服装主题情景SHOW。

　活动组织：

　组长：毕亚俊、张春华

　副组长：

　成员：12位班主任，社团负责老师，家委会成员

　项目负责：

　1、选票统计：大队委员

　2、音响：江

　3、录象，摄影：孙

　4、进退场指挥安排：虞

　5、报幕员：学生两名：严

　6、节目催场——陈，姜

　7、主持词串稿，节目单、选票制作（粉红色A4纸）——严

　8、化妆——各节目指导教师，家长志愿者等

　9、安全纪律：两位保安和各班主任

　10、场地背景、横幅（严）

　11、场内降温处理：虞

　12、乐器等道具搬运：两位保安+虞

　奖项设置：

　在17个节目中评选出六个最受学生欢迎文艺节目，以学生选票为据。

　注意事项：

　1、纪律要求：

　希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的老师和同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食，（如果天气炎热，请提醒学生可自带水）。保持地面干净整洁。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序退场。做好小结，并强调安全问题。

　2、节目要求

　各年级段上报节目1个，每个节目的时间在3——6分钟。各中队自备伴奏带并倒好带，注明节目名称及第几首（可以用磁带、碟子）。参加汇演的节目于第一次彩排前交到音控江老师处。节目上报：5月上旬（各中队上交节目名称、演出形式、演员人数）节目彩排验收：5月24日（社团时间），审查小组成员：毕XX。

　小学六一文艺汇演的活动方案3

　一、活动目的

　营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

　二、活动主题

　“颂经典，舞青春”

　三、活动内容

　本次庆祝“六一”儿童节为契机，通过朗诵、小品、独唱、合唱、舞蹈、等文艺汇演形式展现我校学生的风。

　四、活动过程

　1、二官小学校长胡必友同志致开幕辞。

　2、宣布演出活动正式开始。

　五、组织机构

　组长：xxx

　副组长：xxx

　成员：全体班主任及科任老师

　编导：班主任老师

　六、活动安排

　活动时间：2013年6月1日下午9：00——12：00

　活动地点：二官学校学生活动场地

　节目主持人：xxx

　评委：xxx

　统计：xxx

　音响：xxx

　七、活动要求

　各班要组织好本校学生纪律，制定安全防范措施，保证学生安全。

　小学六一文艺汇演的活动方案4

　一、指导思想

　为了推进学校德育教育的深入开展，进一步做好学生文明礼仪教育工作，引导学生从小学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明有礼，健康快乐的新一代，并紧密结合“六一”国际儿童节，充分展现学生爱祖国、爱党、爱家乡、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，敢于创新的风才华。展示我校艺术教育成果，丰富校园文化生活，开展具有时代特征、地域风貌、校园特色、学生特点，融思想性、艺术性、观赏性、创新性为一体的体裁多样的艺术活动。并力争使学生在此次活动中获取一定的知识和能力，让学生在过欢乐而有意义的儿童节中健康、和谐地发展。

　二、活动主题

　传承文明，放飞梦想

　三、活动时间：

　20xx年5月6日—6月1日

　四、领导小组

　组长：（党支部书记校长）

　副组长：（副校长）

　组员：（大队辅导员）、（主任）

　五、活动对象：

　全体师生。

　六、内容要求

　体现爱心教育，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风。具有时代特征、校园特色、学生特点。

　七、活动项目

　（一）、“传承文明，放飞梦想”艺术展

　具体事宜：

　1、校园展区（展板9个）：美术展（美术组）、英文书写展（英语组）、摄影展（负责）——展板配备及摆放。

　2、要求所有展区均围绕活动主题设计

　3、奖励办法

　校园展区按项目类别分别设学生一、二、三等奖各一名予以奖励，由各展板负责老师评定，优秀作品留校保存。

　完成时间：5月25完成，5月26学校初步验收。

　（二）、庆“六一”表彰及文艺汇演活动安排：

　1、活动时间：

　展演时间6月1日（周三上午）9：00——11：30

　2、活动地点：

　行知小学操场

　3、活动内容：

　第一部分：行知小学20xx—20xx学年度表彰大会

　（1）程序：第一部分：表彰大会（校园舞蹈——田书记致辞——上级领导、嘉宾讲话——李校长宣读表彰决定——表彰——学生代表讲话——校园啦啦操——表彰——教师代表讲话——校园健美操——表彰——家长代表讲话——架子鼓表演）、第二部分：文艺演出

　（2）表彰类型：学生：

　a、市、区、校级三好、六星

　b、校园展一、二、三等奖。

　教师：市、区、校级先进班主任、优秀辅导员

　班级：市、区、校级先进班集体

　家长：优秀家长

　第二部分：素质展演

　1、一至六年级组团体表演，人数80人左右，小节目内容、形式不限，时长5分钟左右，表现内容要结合“爱心”文化理念，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，体现学生努力学习、勤于探索、敢于创新的风。要具有时代特征、校园特色、学生特点。

　2、5月18日前（周三）各年级将音乐、时长、节目名称及节目介绍词以电子版形式统一发至大队部共享。

　3、节目验收：5月27日下午（周五）

　4、排练时人员安排：以组为单位，年级组全体教师听从年级组长安排，音乐教师负责所带年级的节目指导。

　5、观众座位编排：每个年级两个方阵，参加表演方阵在前，观众方阵在后。要求组内训练全体学生文明观看、文明鼓掌台上台下有互动（节目前后必须有掌声）。

　6、提示：

　1）、各方阵固定本年级教师负责。

　2）、方阵要与台下有呼应，有口号，手中有饰物，各年级自行设计。

　望各年级组努力发挥各自才能，编排出精美的表演作品。

　第三部分：嘉宾参观

　家长来宾随机参观校园艺术作品展

　希望各展板负责人管理好各自的展区，作品持久保持。

　八、艺术节活动安排及要求：

　（一）具体任务

　1、方案制定——大队部

　2、主持人——大队部

　3、校鼓号队训练——大队部

　4、礼品购买——大队部

　5、表彰表格、名单、（市区三好、优干、少先队员，校三好、六星、市区校先进班集体、中队及科任辅导员名单……）——大队部

　6、请柬、优秀家长通知单、邀请函、奖状、证书打印——大队部、教导处

　7、摄像——赵玮、肖步天、白勇。

　8、幕布、音乐制作——办公室、大队部、教导处

　9、场地、条幅、幕布、气球、音响、后勤服务工作等——总务处、安稳办负责。

　（二）庆“六一”当天工作：

　1、舞台布置——总务处、安稳办、办公室负责

　2、颁发奖状证书、礼仪队安排——徐斐、王宝婷、刘卫平、美术组成员负责。

　3、“艺术节”当天，确保安全，鼓号队门口内迎接（乐器、服装的领取、归还）——温书源负责

　4、接待——程萌、安媛（门口），李校长、徐斐（嘉宾领导席）郝欢欢（家长席）。

　5、音乐拷贝播放等——赵伟

　6、方阵组织——体育组

　7、摧台——英语组成琳负责

　（三）要求：

　1、活动准备期间，各班班主任要利用课余、班会、晨会等一切可利用的时间对学生进行纪律、安全、卫生，尤其是教育学生要珍惜他人成果，爱护、保护班级文化展区，针对损坏他人作品的学生，大队部严肃处理。

　2、在活动期间，班主任要严格教育学生遵守校规，文明观看，做到不喧哗、不打闹。（再次提醒参观展区的文明）

　3、为确保艺术节活动顺利开展，同时又保证我校良好的教育教学秩序，各各班级、各年级务必在规定时间内做好组织与训练，及时完成各项任务，及时填报有关表格，讲究工作效率，工作不拖拉。

　学校统一规定，百人团体表演训练时间即日起下午两节课后（教研活动、集体备课、教工会除外）放学时间及时告知家长。

　4、各年级组长要切实负起责任，带领本组师生做好迎接艺术节展演的各项工作。

　小学六一文艺汇演的活动方案5

　一、活动目的：

　为了让全体学生过一个“快乐平和、有趣有味、有文化有艺术”的“六·一”国际儿童节，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中取得更多的精神。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我们的“六·一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过展开庆祝“六·一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。为更好的激起学生酷爱生活、酷爱校园、酷爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展现我校素质教育取得的丰富成果，经学校决定，我校将举行“金色童年飞舞梦想”庆“六·一”文艺汇演。

　二、活动主题：

　金色童年飞舞梦想

　三、活动组委会

　组长：

　副组长：

　成员：

　四、活动时间：

　20xx年5月30日上午（初定）

　五、活动地点：

　Xx镇中心小学大操场

　六、文艺节目情势：

　节目情势不限，舞蹈、歌伴舞、朗诵、课本剧、独唱、合唱、相声、小品、双鐄、器乐演奏、武术表演等。

　七、节目要求

　1、内容以反映“六·一”儿童节欢乐为题材，主题健康活泼、积极向上，能反映小学生生气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，情势自定（服装、道具、化妆自备）。

　2、集体歌舞和合唱要求同一服装。

　3、每个班级推选1个优秀节目。

　4、每个节目的时间控制在3—8分钟之间。

　5、节目的排练由各班主任负责，科任协助。

　6、节目上报时间截至到20xx年5月9日。请把节目音乐发给QQ邮箱，QQ为：。

　八、活动具体安排（程序）：

　1、升旗

　2、致开幕词

　3、领导讲话

　4、“金色童年飞舞梦想”文艺汇演活动

　5、致闭幕词

　九、工作职员安排：

　1、总指挥：

　副总指挥：

　2、总策划：

　3、主持人培训：

　4、音响：

　5、摄影：

　6、节目调度：

　7、秩序维护：各班班主任和科任老师。

　8、演出结束后的工作安排：

　各班班主任负责好本班学生撤离会场工作，其余的老师负责清场工作。

　十、未尽事宜，另行通知。

　小学六一文艺汇演的活动方案6

　一、活动目的

　一年一度的"六一"国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆"六一"文艺汇演。

　二、组委会名单

　组长：李跃

　副组长：杨百胜

　组员：王淑霞、张兴亮、各班班主任

　三、前期工作内容与人员安排

　主持人：张航

　文艺节目组：王淑霞、各班班主任（负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台）

　文稿组：李跃、赵宗尧、各班班主任（负责串词、奖状）

　后勤保障组：张兴亮、赵昌灵、侯兴胜（负责环境布置、物资购、器材搬运摆放等）

　安全保卫组：杨百胜、各班班主任及配班老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）

　道具、服装、化妆：各班自备

　评委：张兴亮赵昌灵侯兴盛项达珍

　四、活动时间

　20xx年6月1日上午

　五、活动内容：

　1、李跃校长讲话。

　2、家长代表讲话。

　3、学生代表讲话。

　4、文艺汇演：

　a、节目形式：

　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

　③语言类：诗朗诵、三句半等。

　④器乐类：独奏、合奏等。

　b、节目安排：（各班2———3个节目）

　为减轻老师的负担，本次庆"六一"文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2———3个节目，5月25日前将本班的节目安排报赵宗尧老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

　c、节目评奖：

　d、节目要求：

　1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

　2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现"六一"儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。

　3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

　小学六一文艺汇演的活动方案7

　一、活动目的：

　为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的生活，通过开展“六·一”文艺汇演活动，让队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、热爱学习、热爱校园、热爱生活的情感，欢度一个有意义、同时能令人回味的儿童节。

　二、活动主题： 快乐童年我心飞翔

　三、汇演时间： 5月31日

　四、活动地点： 校体艺厅

　五、领导小组

　组长：单烈

　组员：

　六、评委：

　七、工作人员

　场地：

　候场：

　话筒：

　秩序：

　舞台、道具：李桢、李婧娜

　音响：边艳珍、蔡林雄

　化妆：届时安排，由文琴负责调度

　八、活动过程

　为了确保活动顺利进行，提升品位，此次文艺汇演分四个阶段进行：筹备阶段、排练阶段、汇报演出阶段、优秀节目公演暨表彰阶段。全校分低、中、高三个年级段，低年级段由刘朝晖总负责；中年级段由董茶丽总负责；高年级段由邹石英总负责。每班编排一个节目，由班主任负责。

　（一）筹备阶段

　1、时间：5月3日——5月8日

　2、5月8日下午分年级段召开调度会，通报各班节目名称。

　3、各班主任把自己要编排的节目形式和名称报到各年级段负责老师处。各年级段负责老师把关，尽量使本年级段的节目形式多样，早沟通，早协调。

　（二）排练阶段

　1、时间：5月9日——5月22日

　2、各年级段负责老师下组督查节目排练情况，确定时间，并提出意见，及时修改。

　3、各班主任抓紧时间排练节目，各年级段负责老师经常到各班督查节目排练情况并及时作出指导。个别节目需要道具可向美术老师李桢、李婧娜咨询指导，准备好演出服装。

　（三）年级段汇报演出阶段

　1、时间：高年级段5月24日上午彩排，下午汇报演出；

　中年级段5月27日上午彩排，下午汇报演出；

　低年级段5月28日上午彩排，下午汇报演出。

　2、汇报演出具体人员安排：详见当日通知。

　（四）优秀节目公演暨表彰阶段

　1、彩排时间：5月30日上午。

　2、公演时间：5月31日。

　九、设奖

　在年级段汇报演出中获一等奖的节目将参加“六·一”公演，其他节目均为二等奖，并分别奖文明班积分5分、3分。