影评书写格式怎么写简单一点_影评的书写格式

1.**影评怎么写拜托各位大神

2.如何写影评？

3.《背起爸爸上学》影评怎么写700写

4.为<<功夫之王>>写一篇简短的影评

5.什么叫影评评语?怎么写?急

可以使用你所写的类型片或者是同类的**进行举例的，影片其实本身是一个个人观后感，所以这个要求个人在观看的时候要多多去揣摩**情节，所以，如果想写好一篇影评，就需要与他人观影时的思维区别开来。

**评论写作的主要目的是让读者大致了解**的内容。**评论极大地决定了个人是否想要观看**。因此,这种类型的写作应该足够详细，以帮助读者做出诚实的决定。尽管评论的基础是详细阐述**评论大纲，但它不应该放弃**的情节或使**令人愉快的惊喜。

关于**的观点需要明确说明，无论好坏。如果评论要简短，则可以使用星标和分数来表达评论者的想法。因此, 一个优秀的作家应该具备如何撰写**评论的基本知识。

例如：完整分析(阿甘正传)

情节分析:**属于现代的类型(现代历史通常被认为是从十五世纪开始延伸，虽然这一类别进一步分为期现代(16世纪至17世纪)和晚期现代(17世纪至今)，汤姆汉克斯扮演阿甘正传的角色。?他穿越了历史，并以体面和诚实的方式度过了所有艰辛。

原声带分析:配乐反映了当时流行的情绪，这反过来又带来了紧迫感。这些歌曲很棒，也适合孩子们听。**配乐有助于说明**的位置过渡-从温暖和安全的领域到更加敌对的边界。例如，Fleetwood?(Go?Your?Way)的歌曲用于说明Forrest在他的旅程中是如何加入他的朋友的。

**配乐是**体验中不可或缺的一部分。配乐也是为了传达场景的性质，从而帮助**打造更多的情感冲击动。

气氛:在**的后期，气氛发生变化部队出去巡逻，远离他们安全的基地。气氛变得紧张，同时迷人。在整部**中改变气氛强调正在发生的事情实际上是严重的并且会产生影响，**"阿甘正传”也不例外。

如果气氛不正确，那么**对于正在观看它的人来说不会那么真实。**从海滩派对的气氛开始。?乐在后台播放，人们正在享受烧烤和牌。部队不会被遗忘，因为他们看到他们的卡车装满了啤酒箱。

这部**的主要观点:阿甘正传的主要观点是生活中充满了未知的惊喜。Forrest?Gump本人就是一个很好的例证，他只是一个有学习困难的乡村男孩。然而,福雷斯特并没有让这个障碍定义他，并组不遗余力地成为历史上的一个相关人物。

这部**虽然因战争及后果而胞含一些黑暗和暴力，?但却是一部令人振奋和振奋的**，因为它展示了人们如何能够战胜-切，甚至茁壮成长。如果一部**要始终保持连贯，那么**需要有一个(或者可能有两个，当然更难维护)。

演员分析:汤姆汉克斯完全符合这个触，因为他设法表达了对国家的热爱。他同时描绘了悲伤和喜剧的感受。因此，福雷斯特让**得有趣。汤姆汉克斯是一个?强有力的演员，这主要是因为他的努力使这部**变得强大和令人难忘。

**影评怎么写拜托各位大神

为什么我眼中常含着泪水，是因为这玩笑开得过分。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——题记

今夜三更时分很兴奋的从网上当下《手机》这部片子来看，看到最后竟连那可怜的一点兴奋也逐渐变成了悲哀，我不仅仅为严守一、为沈雪、为费墨，为武月等人悲哀，也为所有在现实生活中不真实的人悲哀。

不知从何时开始，大都市里的人都学会了带着面具生活，连手机都可以成为其必要的伪装工具，不简单啊。

严守一是某电视台《有一说一》栏目的主持人，原本被认为是最诚实的人之一，可就是这么一老实巴交的人居然也搞出了婚外恋，武月的每次电话，严守一的心都巨跳一下，他的含糊其词成了《手机》最好的反注脚。

严守一和沈雪也一定曾今信誓旦旦的说过下面的话：我愿意某某做我的合法的妻子（或丈夫），从今日开始，不论是健康还是疾病、不管是贫穷还是富有——都不能将我们彼此分开！我发誓从此将永远爱护你、保护你、尊重你、并忠诚于你，不离不弃！

很好很好，当誓言还未风干的时候，手机的悦耳铃声却成功的震跑了海誓山盟，武月也好、费墨也好，都成就了一个笑话，一个在岁末让所有怀着鬼胎的人都笑不起来的笑话。

手机也好，拷机也罢，请有婚外情的男人们注意了，无论是不可告人还是可告人的信息记得都要全部删除，否则被找到罪证，死的一定很难看，笑。

冯小刚似乎摈弃了他一贯的幽默作风，把对生活的思考正儿八经的放入了影片之中，这一点很象周星驰的《喜剧之王》，开始把自己的**推向一个新的高层，《手机》也顺势成了冯导探讨人性阴暗面发出的第一声警铃。

看着背后那群为这部**流泪的傻瓜室友，我料定了冯导的这次玩笑开好了。

最后，我衷心的希望冯小刚同志能在每年的这个时候坚持的给我们这一群傻瓜讲笑话。

如何写影评？

写影评是一个不断训练的过程，一开始肯定摸不着头绪的。下面开始啦~~ 首先，选择一部影片，如果要想写好做好先从一些经典的**开始，不要选择类型**，像港台的一些武打片之类的，不太好写。 其次，观影，看**是很重要的，不需要非得看懂，但至少对这部**或多或少会有自己的一些想法，这些想法就是重点，但切记不要写成观后感。 然后，下笔，这是最重要的，具体怎么写呢，不要出现“我想”、“我认为”这样的字眼，如果出现自己的观点尽量客观地说出来，比如说“影片表现出来的。。。。体现出。。。”等，呵呵，简单地说就是把自己想象成影评大家。 最后，就是按评论角度分别练习，中心思想、人物、情节、道具、叙事风格、视听语言，切记不可面面俱到，那样写不深刻，到自己可以一下子写6000字左右时再进行综合练习。 嘻嘻，祝你成功！影评很容易也很能练笔，加油！

《背起爸爸上学》影评怎么写700写

《看**》杂志2004第十期中刊登了周黎明的《怎样写影评》，特贴上来，比较长，您可以挑选你喜欢看的段落读，希望可以供大家参考，也希望更多的朋友写写影评。有打错字的地方请原谅，没有太多的时间校对。。。。。。。。。

曾经有读者问我这个问题，我觉得很容易回答，也很难回答。说容易，爱怎么写就怎么写，我从来不认为写影评有什么N字方针：说难，写影评跟看**一样，是一件非常个人化的事情，很多东西只可意会。本文要说的，与其说是“怎么写影评”，不如说“我是怎么写影评的”。

写影评，归根结底就是把看完**后的感受用文字记录下来。只要你看片时没有睡着，你对所看影片都会有所感觉：即便是睡着，那也是一种反应，也许能证明这部影片不是一般的闷。影评没有长度的限制（媒体会有），长的洋洋万言，短的可以两三句。有个英文**论坛举办一句话影评比赛，结果有些获胜者居然将评论浓缩成一个字。我最近编写《西片碟中碟》这本欧美**指南时深有感触，写短评绝对不比完整的评论轻松。

在成千上万茶余饭后发表观后感的观众中，坐下来把想法变成文章的是少数，而媒体能用的更少些。如果几家有影响的媒体不约而同休用同一种文体，给人的感觉就是影评就该这么写。比如在美国，主流媒体的**评论一般在一千字左右（译成中文）。大约三分之二篇幅是描述剧情，剩余的属于评价，但评价的方式没有固定程式。我最初写影评时受到这方面的影响，落笔自然留下这种痕迹，我觉得无所谓好坏，只是一种风格而已。

可能是因为我们的文艺评论传统长期受压制的缘故，我们对一些概念界定没有西方那么明晰，可是我们又非常喜欢条条框框。就说“影评”，什么叫“影评”？狭义地看就是英文中的Film review”。这类文章是写给看**的人看的，不是给拍**或研究**的人看的，一般发表在主流媒体或影迷刊物。罗杰。艾伯特是惟一得过普利策奖的影评家，但他的文章非常浅显，直白到像是拉家常。他很高产，每周可以有五篇评论，但都比较短，翻译成中文大概就是700字。他的大众路线使得他成为读者最多的影评家，全美国有两百多家报纸授权转载，而且他每周还有一个电视栏目，每期半小时。跟他相反的如《纽约时报》的艾维斯。米切尔，喜欢卖弄辞藻，非把读者搞得云里雾里不罢休，不信大家可以看我翻他的《骇客帝国国2》评论。宝琳。凯尔可能是最有影响的美国影评家，她反**评论提高到艺术的高度，从60年代到80年代未，她的评论是美国文化的一面旗帜。她的文笔有点像子君，有一种女性的优美，但观点非常尖锐，有时很刻薄。

我们的影评范畴似乎要更广一些，有些很感性的随笔、借助**的抒情文字，英文中应属于essay;有一些是理论研究，属于论文性质，英文应该是film criticism或Film theory。习惯于其中某一类的读者，往往会对其他类型看不惯——看惯随笔的会嫌其他的没有个性；看惯论文的自然会觉得没有大量专业术语和脚注就等于没有深度。在我所写的长篇评论中，《人工智能》和《公民凯恩》都超过一万字，但前者其实很感性，而后者本来就是一篇论文，只不过我竭力回避论文的风格。设我把该用的术语全用上，并附上每句话的出处，估计某些学院派会心悦诚服，而该文则会丧失99%的读者。这是我的局限，媒体多半认为是长处，而大学和研究院则视为“你还嫩点，需要改进”之处。

以前老一辈的评论很像我们中小学里上语文课，先来一段时代背影 ，接着是故事大纲，中心思想，最后是具体分析等等。作为一种写法，这未尝不可，但它不是金科玉律。我尽量回避这种作茧自缚的写法，害怕用一种形式把自己框死。通常看完一部影片后，我会想一下自己感受最深的是什么，也许是故事（如钢琴家），也许是讲故事的方式（如穆赫兰道），也许是表演（如煞女），也许是摄影或置影（如吸血惊情四百年），也许根本没有故事，表演等，只是纯感受（如雷吉奥的生活三部曲）。一部影片可以谈论的东西很多，但应该谈论的是那感动自己的部分。填充式的面面俱到可以表达自己的观点，但不会成为好影评。

影评人要不要文艺理论知识？以此为生者有理论基础当然是好事，但是，在懂一点点理论和不懂理论之间，我宁愿选择不懂。当刚涉足文艺理论（以及相光的美学和哲学）时，很容易产生豁然开朗的大彻大悟，以为什么事情全了如指掌，殊不知自己学的只是很多理论流派中的一种。每一种理论都有独到之处，但推到极致都会变得荒廖。

对我来说，怎么写不重要，有本事写成诗歌也无妨。重要的是写的内容是否言之有物。说到这个“物”，里面有太多奥秘。由于我们生长在一个“统一思想，统一口径”的大环境中，很多读者不由自主地寻找跟自己相同的观点。一旦意见相左，便会做出激烈反响。顾小白很少写review型的影评，但一旦出手一定很精彩，他对《双雄》的评论也是如此。有网友不同意他的观点，这也很正常，但这位网友显然感情受到伤害，因为顾小白说了他偶像的坏话。真是不必，你有不同意见尽可以发表，在网络时代，已经没有人能垄断话语权；但只要没有“高度统一”的政策，这个世界上就会有形形的不同意见，对一部**的评论更是如此。如果一个人不能适应言论自由的环境，那他最好躲开这个环境或者自己创造一个言论统一的小环境。

《手机》引发的争议表明，有这种心态的影迷在我国为数不少，首先是崔永元。作为一名该片的评论者，他犯下了两个大忌：一是你必须看过影片后才有资格评论，否则你的观点是空中楼阁；二是你可以用任何强烈的语言驳斥该片，如果觉得有诽谤之嫌，可以诉诸法律保护，但他暗示**局应该禁映（原话是：我甚至不理解**局为什么能让他通过还在全国放映）则是一种对**业极为有害的思维。更可悲的是，在新浪网的调查中，高达40%的人同意他的观点（也许只是同意他言论中的某一部分。）

让我们来推理一下：如果崔永元是**局审片官员，他必定会枪毙该片。如果这40%的网友中有人有权枪毙该片，那么该片就不会问世。这么多人这么乐意剥夺公众看某部影片的权力，同时又很多人叫嚷着没好片看。你说这中间有没有因果关系？能怪谁呢？当我第一次看到这个调查结果时，真是非常痛心：中国观众，我们只配没**看，因为我们动不动就要把自己不喜欢的作品给禁了。可以想象，如果这40%的人可以一票否决的话，中国将从此没有一部**可以上映，也不会再有一部、一张报纸、一篇文章可以问世。要知道，世界上是没有哪部**是可以得到百分之百的认同和赞许的，如一个政客得到60%的民意认可，就算很受欢迎的了。如果一个人可以剥夺所有人的选择权力，那么任何形式的创造都可以休矣。

当然崔永元只是暗示了一下，而且他也不是审片官员，而且他也有发表自己观点的权利，所以我们的反应可能过火了。不过这种国民心态对于拍**或写影评都是一大障碍。十多年前的所谓影评，被沦为圈内说好话的宣传；现在有些人为了骇世惊俗，故意跟大家唱反调，其实心态是一样的，都是一种迎合。真正的影评，最重要的是要表达自己的真实感受。感觉没有对错，感受一定有反对者，但感受有讲道理和讲歪理之分，有常态和奇特之分。宝琳。凯尔的观点80%我都无法认同，她对于斯特里普脖子以下不会演戏的说法，相信大多数**业人士都不会苟同，但她自有她的逻辑。我不必同意她的结论，但我欣赏她独特的视角。

一个影评人的真本事不在于人云亦云，而在于发现别人疏忽的佳作，当《雌雄大盗》无人问津时，凯尔为它摇旗呐喊，说《指环王III》是优秀作品，没有人会因此把你看成天才。（我没有鼓励大家故意唱反调）我觉得一个好的影评人，应该勇于推荐遗珠。介绍《指环王》是工作，但当你发现一个初生牛犊不怕虎的导演带领一班不会到处引起少女尖叫的演员拍出一部感人至深的作品，那种快感是无与伦比的，而向大家介绍这样的作品，也是我们责无旁贷的。 添加评论

为<<功夫之王>>写一篇简短的影评

《背起爸爸上学》影评

《背起爸爸上学》是一个从农村走出来的孩子的真实故事。在影片中，一把铜勺决定了石娃与姐姐两个人的命运：一个辍学，一个上学。命运在他们身上显得既简单又残酷。石娃是个争气的孩子，成了村里第一个考上大学的人。但在这个贫困的家庭里，面对大学录取通知书和下身瘫痪的父亲，命运再次向这对父子提出了挑战。而此时，这个年仅16岁的孩子背起了父亲，迈向大学的校门。

这是一个看似很普通的故事，普通得好像只要说一下故事的开头，每个人都能接着讲下去。可是，我想说，不是的！没有一个人有权利去续写别人的人生，石娃一家人的命运其实应该得到仰视，他们都是值得尊敬的人！

这部**中有许多值得回味的细节，我想截取其中的几个片段，谈一谈自己的感受。

片段一：石娃和姐姐转铜勺的镜头。当柄把转了11圈最后指着弟弟石娃的时候，姐弟俩和父亲是三种不同的表情。石娃才7岁，他的兴奋和毫无忌讳是情有可原的，在这里，影片没有将石娃刻画成一个因为懂事而伤心的样子，这一点是成功的，在一个7岁的孩子眼里，尤其对于这个贫苦的农村家庭，“能上学”是一件奢侈的事情，对一个孩子而言，最先能感受的也是兴奋。父亲和姐姐，相对石娃而言，他们代表的是比较成熟的另一个世界，这个世界里能体验到无奈和情感的压抑。但是，影片却没有给我们任何一个父女两人的面部写照，只是强烈的光线冲进窗户，照在不同心情的一家三口的炕上，而镜头也缓缓地将背影拉长，混杂着石娃“无知”的喜悦?

片段二：石娃姐姐为石娃缝好裤子，姐弟之间的对话。一部**，尤其是一部好的文艺片，如果从来只有悲伤沉重的基调，那么在我看来它至少算不上是“完整”的，因为人生有很多种的表情。石娃在学校因为裤子崩了闹小脾气，姐姐给他缝好了裤子，让他转羞恼为喜。在姐姐开心地为他穿上裤子时，石娃问了姐姐一个问题：姐，你为啥不穿开裆裤？姐姐扑哧一声笑出声来。这一个画面在我看来是这部**里用生活一个小剪影来看出石娃姐弟两人深厚亲情的其中一个。也许有很多人看完片子会评价父亲和石娃之间的父子之情带来的震撼，可是我们却不能忽视，其实在这部影片中，石娃姐弟之间的感情也是同样刻画的相当深入的。

片段三：石娃同班女同学消失在浑浊的溪水中的画面。这个画面我一直在想它存在的意图是什么？如果从整个故事的结构来看，好像他是可有可无的。为何影片还要故意出现这么一段插曲来引出“父亲背石娃过河”？我想答案在影片娓娓叙述前因后果，让我们看到一个7岁孩子在看到同伴被水冲走后的那一刻，恐惧、自责和逃避的心态是正常的，在父亲走到溪流中背起恐慌哭叫的石娃时，有这样几句话：“马莲河水有涨的时候，也有涝的时候。学，要天天上的，一天也不能含糊。你是个男娃，办啥事都要有个结果。”这是石娃爸爸第一次以一个像“说教者”的形象教育石娃的画面，也许，石娃对这些话还一知半解，但是，却塑造了一个父亲如大山一般的形象。

片段四：姐姐出嫁，不知情的石娃在愉快的“九月九的酒”歌声中回家。这个镜头，其实只要看了前面内容的观众十有八九都能猜出是姐姐出嫁，但唯有主人公石娃是被蒙在鼓里的。姐姐的出嫁换来了自己继续学习的机会，当石娃扯着嗓子跑出村子去追花轿的时候，与几分钟前还哼着小曲满心欢愉回家的心情形成了极为强烈的反差。

片段五：石娃拿到全国化学奥林匹克竞赛一等奖。飞出山里的金凤凰石娃说了一句全场师生发笑的话：“我，上学的机会，是转勺转来的?”这个镜头用很直接的话语道出了一个慢慢脱去稚气的、开始走向成熟的石娃。影片似乎想通过这样的一个镜头告诉观众：石娃长大了。

片段六：石娃父亲为了让石娃安心上大学，跳下了自家的井里。生活所迫，很多的原因迫使这个农村汉子低下尊严的头。如果父亲死了，如果他没死?如果？其实没有如果。回头看，要是石爸爸死了，难道石娃真能安心读下书？但是，显然的，影片不是为了让我们猜测这个结果，他只是在转述一件事实，一个让人心痛的事实。

《背起爸爸上学》有人评价说，对影片来讲，石娃背起的不仅是自己的父亲，也是整个中国的未来。我倒觉得，没必要非得将主题上升到这样的一个牵强的高度。因为，这个山里的娃，当他走出山时，首先应该去想的是培育了他、拯救了他而牺牲幸福的亲人，而非那些所谓的其他的担当和回报。我想，这也应该是这个影片所要传递给观众的吧！

什么叫影评评语?怎么写?急

随着一段富有中国武侠色彩的有节奏的背景音的响起，期待以久的《功夫之王》终于开映了，第一个画面是李连杰所饰演的孙悟空在山顶和天兵的打斗场面，前期宣传对本人的影响，背景音乐的煽情，再加上李连杰干净利落的棍棒功夫，使包括本人在内的观影同学迅速进入了状态。 可是，看完整部**的观众最终的心理更多是一分失望。

《功夫之王》全片有什么致命的硬伤或者不妥吗？没有。但正如时下众多好莱坞商业大片一样，也没有什么特别吸引人、看过之后能让人回味的地方。几个月，几年之后当我们再谈起这部**时，唯一的话题也就是成龙和李连杰的第一次面对面PK，但从另一方面来说这正是好莱坞投拍片本最大的噱头。《功夫之王》剧情很傻很天真，一个美国年轻爱好中国武术，一次偶然机会得到了孙悟空的金箍棒，从此踏上了归还金箍棒解救孙悟空的冒险之路，一路上遇到成龙饰演的功夫高手鲁彦和刘亦菲演的金燕子，三人和李连杰饰演的默僧一起经历了诸多艰险，终于战胜邪恶势力，救出了孙悟空。（一直没有讲清来历的默僧，到最后才知道原来是孙悟空的一根猴毛逃出天界，为救孙悟空寻找金箍棒）类似剧情的**电视想必大家都可以找出成百上千部，所以剧情不成为本片的亮点。

既然名曰《功夫之王》又以功夫片、以成龙李连杰两位功夫巨星为宣传卖点，我们再来看看片中的武打场面。《功夫之王》武打场面很多，时间给得很足，各种流派（如螳螂拳、虎拳、醉拳等等）招式多多，看得观众如数家珍，几乎很爽很过瘾。但请注意，是几乎，而不是真的很爽很过瘾，为什么呢？原因很简单：无新意，无重点。无论是前面所提到的这拳那拳，还是两大美女李冰冰、刘亦菲之间的飞镖对长鞭，这些都是我们中国观众看得不要的东西，也许美国佬还没有看够看全，所以本片最近能在北美票房排第一。前期最让人期待的成龙和李连杰的PK出现在影片四十分钟左右，做为目前华人功夫片的两位巨星级人物，成龙和李连杰让谁把谁打趴下都不妥，所以导演精心安排他们打了个平手，如果场边有拳击比赛的裁判，我敢打保票他们两位击打到对方身上的有效点数都是一模一样的！曾经，十几二十年前，成龙的特点是翻腾跳跃，有如杂耍般的搞笑打斗，李连杰动作潇洒、舒展、纯正，一招一式都显示出他是科班出身，但在这部两位巨星年龄加到一块有一百多岁的影片里，不论是成龙的特点，还是李连杰的特点都随着年龄的增大，动作不如以前敏捷而不再那么出彩了，特别是导演为了让两个巨星谁也不输给谁而特意设计的你打我一拳我挨你一掌的PK场面，确实谁也没有输给谁，但同时让观众（至少是中国观众）感觉到的是谁也不再是以前那个谁了。

本片武打场面虽然很多，但给我们的感觉却是为了打而打，没有重点，没有核心，没有真正让人心跳加速的高潮，四十分钟时成、李的PK是为了满足观众对“第一次”的好奇心，相信我们中国观众看完之后达到心理预期的很少，心里想的是：可能最精彩的在最后的在决战吧？可是，事实再一次让我们失望了，那场在玉疆战神宫殿的乱战，不论是杰森VS白发魔女、鲁彦VS玉疆战神、玉疆战神VS默僧、白发魔女VS鲁彦、金燕子VS白发魔女还是玉疆战神VS孙悟空，给人的感觉就是一个字——乱。一部好的功夫片其实并不需要有这么多的乱战PK，特别是最后最重要的终极大战，如果能简单明了的救出孙悟空，让他和玉疆战神来一场大战，突出重点，把心思更多的放在这场决战的武打动作的创新上面，肯定会更好。可惜老外和咱们想的不一样，他们要的是手手抓，手手都要硬，到头来落得个：无新意，无重点 的结果。

虽说是好莱坞制作班底，《功夫之王》的CG特效实在不能让人满意，开场山顶之战的些山峰，还有之后的宫殿、雕像也太了点，只能说和国内的大片一个档次了。音乐还算不错，至少没有让人特别失望的地方。让人不能理解的是玉疆战神穿的竟然是**的龙袍，我想在中国，不管是天上的玉帝还是地下的皇帝都不会允许臣下穿这样的衣服吧？影片最后玉帝问杰森想要什么奖励，回答是：不要什么奖励，只想回家，玉帝居然长出一口气：那我就放心了。我晕！他放心什么啊？难不成怕他找自己要什么宝贝，自己又舍不得给这么白痴的对白完全不亚于国内某些大片

剧情上的老套，武打场面上的“两无”（无新意，无重点），再加上两位昔日功夫巨星的风光不再，注定使得《功夫之王》成为不了功夫片中的经典。再加上编剧约翰.福斯科，导演罗伯特.明可夫，这样的好莱坞阵容来拍功夫片，除了满足老外的好奇心以外，真正的中国功夫片的内涵一点都没有体现出来。正如《黄石的孩子》等外国导演所拍摄的中国题材影片一样，《功夫之王》给我的感觉也是：有如隔着一层纱。

武导虽贵为袁和平亲自出马，可是武打场面上的乏善可陈，了无新意，似乎所有的招式都被以前的**使完了；成龙、李连杰两位功夫巨星的颠峰以过老态渐显，而年轻一代（估且用上年轻二字）打星如甄子丹在表演上的不足、吴京在个人气质及可塑性方面的弱点，都使我们不得不对未来的中国功夫片充满忧虑。我们呼唤纯正的武打**的回归，少一些在天上飞来飞去，冲击波、火球横飞，一招一式能让观众看得清，辨得明。最近几年的武打片里我个人觉得《卧虎藏龙》里的几段对打和《英雄》里开场不久李连杰和甄子丹的枪剑之战最值得回味，而看完《功夫之王》之后我除了能说：终于看到了成龙李连杰的对打场面 之外，不知道还有什么好值得回味的东西了。

影评评语就是评论。意思就是在观看一段**、电视剧、记录片之后，对剧进行评价。可以从的内容、故事情节、社会影响、拍摄手法、导演构思、视听语言等方面进行评论。

评论字数有800字、1000字、2000字的，在编导艺考中会说明。评论相当于议论文，运用议论文的写作手法去写，不要写成抒情类的观后感。

怎么写有以下几点要素

把握新意

写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。

要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。

例如对张艺谋**的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋**中的形象塑造，张艺谋**中的男性形象等，都是可以开掘的领域。

对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。

实事求是

顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。

不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同样我们在写影评时，也不能人云亦云。

掌握视听语言

**是一门声画结合、视听兼备的艺术。了解**的视听语言，也就是**的具体表现手段，是真正读懂一部影片的关键所在。当然啦，在专业考试中，不会对考生的专业水平有很高的要求。但是!**的基本创作手法还是应该掌握的，在影片分析的写作过程中，适当运用专业性的语言，能在很大程度上提高文章的专业水准，而这，也就相应的提高了你的专业成绩。

累积观影经验

要想提高自己的**欣赏水平，多看**是一个比较好的办法。只有多看，才能使自己从一个普通的**观众过渡到一个较高层次的鉴赏者，甚至准专业者。而一定的看片量的积累，会成为你将来进入专业院校学习打下一个很好的基础。作为一个高中生，学习压力比较大，课余时间不多，要有选择地去看。说实话，其实乐乐老师学习摄影专业来说，大部分会看一些具有典型意义的**，以及画面色彩浓郁的**。

几种写作框架可以参考一下

第一种

第一部分：夸赞这部**所带来的意义。

第二部分：详细说明这部**有哪些突破。

第三部分：对于导演意图进行解读。

第四部分：评论**镜头的特点、分析镜头表现方式有哪些独特之处。

第五部分：**中所处的历史时代对自己有哪些启发后者新的发现。

第六部分：总结全文的整体思想。

第二种

第一部分：大体介绍一下**的剧情。表达出文章的中心思想。

第二部分：从导演的意图出发评论**的主题、导演要表达的思想。

第三部分：评论印象最深刻的**情节对于解释主题有什么样的帮助或者作用。

第四部分：分析视听语言，从摄影的角度评论**画面。

第五部分：做最后的总结。